校本研修是基于學校、為了學校、發(fā)展學校的研修，是以學校為單位、面向教師的學習方式。

校本研修是在教育行政部門、教師培訓機構的規(guī)劃指導下，由中小學校長組織領導，教師任職學校自主開展，緊密結合學校工作實踐，以提高學校教學質量和辦學效益、促進教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)修養(yǎng)為目的的教師在職培訓形式。“校本”意為以校為本，“研修”意為研究、探索和反思，以實現(xiàn)教師自身的提升。材料補充：校本研修主要通過課堂教學、專家指導、同伴互助、校際合作、專業(yè)發(fā)展、網(wǎng)絡平臺六種基本方式展開，目的是為了提高教師的業(yè)務水平和教育教學能力。校本研修的教學特征包括立足于工作崗位、具有教學針對性、教師發(fā)展與學校發(fā)展相統(tǒng)一。根據(jù)素質教育發(fā)展學生個性專長和創(chuàng)造能力的要求，校本研修要從改革傳統(tǒng)的課堂灌輸式傳授知識的陳舊方法入手，攻克教育教學改革的重點和難點，建設一支具有健康的心理品質、健全的人格、扎實的科學文化基礎、較強的創(chuàng)造能力的有特色的師資隊伍。