申請(qǐng)英國(guó)研究生并不容易，無(wú)論是本科學(xué)位來(lái)自哪里，都需要有良好的學(xué)術(shù)背景和語(yǔ)言能力一、語(yǔ)言眾所周知，出國(guó)留學(xué)對(duì)于語(yǔ)言是有要求的，很多學(xué)生出國(guó)卡在語(yǔ)言上。

英國(guó)碩士對(duì)于在本土讀了本科的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)是不用提交語(yǔ)言成績(jī)的。很多在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的學(xué)生想要申請(qǐng)英國(guó)的碩士，除了國(guó)內(nèi)本科的課程、作業(yè)、作品集，同時(shí)還要準(zhǔn)備相對(duì)于申請(qǐng)本科更高的雅思成績(jī)。所以從語(yǔ)言的角度考慮讀英國(guó)大學(xué)的本科確實(shí)更容易申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的碩士。劍橋大學(xué)圖書(shū)館（2019）二、專(zhuān)業(yè)角度我們從藝術(shù)和學(xué)術(shù)的角度來(lái)分析一下。從藝術(shù)角度看，英國(guó)本科和碩士的課程是具有前后銜接，層層遞進(jìn)的關(guān)系。本科學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)更加自由，他們做項(xiàng)目更多從自己的興趣愛(ài)好或社會(huì)時(shí)事出發(fā)，是與時(shí)俱進(jìn)的。同時(shí)在做一些較大的選題，學(xué)校還會(huì)組織學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)甚至跨校區(qū)的合作。比如面對(duì)全球日益惡劣的環(huán)境問(wèn)題，倫藝就曾組織Camberwell和Chelsea兩個(gè)院校插畫(huà)、繪畫(huà)、紡織品、平面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)生以小組的形式去完成項(xiàng)目。學(xué)校同時(shí)安排1V1 的tutorial并根據(jù)學(xué)生的需求配置相對(duì)應(yīng)的studio，這些課程的設(shè)置提升的是學(xué)生的交流能力、邏輯分析能力、創(chuàng)新思維能力，同時(shí)可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界。在研究生階段這些能力會(huì)在各方面得以展示。