預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景比較好。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生?畢業(yè)后主要是從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及、公共衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作，就業(yè)途徑非常廣。隨著?國家對(duì)于?公共衛(wèi)生事業(yè)的?投入力度不斷加大?，公共?衛(wèi)生領(lǐng)域的人才?，尤其是?預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的人才?需求量?逐步?擴(kuò)大?。因此，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景。預(yù)防醫(yī)學(xué)是?我國醫(yī)學(xué)院校當(dāng)中開設(shè)比較多的?一個(gè)專業(yè)之一，絕大部分的醫(yī)學(xué)院校都開設(shè)了?這個(gè)專業(yè)?，尤其是當(dāng)前我國公共衛(wèi)生領(lǐng)域?面臨著?較大的?人力資源?以及應(yīng)急管理等方面的人才需求?，預(yù)防醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)就為?公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了人才的?資源?。?一般來說?，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)它是分為臨床類和非臨床類?兩個(gè)具體專業(yè)方向?，臨床類的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)還是可以?報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的，可以在疾病預(yù)防控制中心?以及衛(wèi)生防疫站?，計(jì)劃生育環(huán)境上等相關(guān)的這些機(jī)構(gòu)?開展?醫(yī)療工作。而非臨床類的預(yù)防醫(yī)學(xué)的專業(yè)畢業(yè)生，他可以在檢驗(yàn)檢疫部門?開展檢驗(yàn)工作?。因此從就業(yè)途徑上來看的話，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)途徑是非常廣闊的?，它既可以在相應(yīng)的一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事這個(gè)疾病感染控制相關(guān)工作，也可以在?其他?醫(yī)療行政管理部門來從事公共衛(wèi)生事業(yè)管理，以及?預(yù)防保健等相關(guān)方面的工作?。所以它既可以從事專業(yè)技術(shù)性的工作?，也可以從事?管理服務(wù)類的工作?，總的來看，它是具備?較為寬廣的?就業(yè)途徑的?。?此外，隨著?我國對(duì)于基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的逐步重視，對(duì)于公共衛(wèi)生事業(yè)人才等方面的培養(yǎng)力度也不斷的加大，尤其是在?一些公共衛(wèi)生事件發(fā)生以后，對(duì)這方面的投入尤其是不斷的增大了?。所以說，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生今后是面臨著較好的發(fā)展前景，能夠在?較為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前能夠?順利地找到工作?。當(dāng)然具體如何找到更合適的工作，以及怎樣去選擇報(bào)考這個(gè)專業(yè)，那還是要根據(jù)實(shí)際情況來做出最終的決定?。就像我們?cè)趫?bào)考其他專業(yè)一樣，畢竟預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)它也是屬于醫(yī)學(xué)類的一個(gè)專業(yè)，大家都知道?醫(yī)學(xué)類的專業(yè)都是學(xué)是五年制的。學(xué)制都是也比較長(zhǎng)，然后學(xué)習(xí)難度相對(duì)來講，也是比較大的，這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是好不是很好的同學(xué)來說一定要做好這個(gè)心理?準(zhǔn)備?，否則的話，將來你選擇的這個(gè)專業(yè)，也不見得能夠很好的順利去就業(yè)?。?總之，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)是一個(gè)具有廣闊發(fā)展前景以及良好就業(yè)平臺(tái)的一門醫(yī)學(xué)的專業(yè)，既可以從事專業(yè)技術(shù)工作也可以?從事服務(wù)管理工作，是一個(gè)具有多棲發(fā)展趨勢(shì)的一個(gè)?專業(yè)之一，面臨著未來?5~10年甚至更長(zhǎng)一段時(shí)間的一個(gè)行業(yè)的紅利期?。