起源可以追溯到20世紀(jì)90年代,當(dāng)時(shí)斯坦福大學(xué)的學(xué)生組織提出了為新生提供學(xué)術(shù)和社交支持的想法。
為了幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)業(yè),學(xué)伴制度應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)伴制度旨在為新生分配有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐作為導(dǎo)師,提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活建議和社交支持。這一制度被廣泛接受并在全球范圍內(nèi)推廣,成為許多大學(xué)和學(xué)院的常見實(shí)踐,因?yàn)樗鼘?duì)新生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。