遼寧理工大學(xué)不是211大學(xué)。

遼寧理工大學(xué)其實(shí)就是遼寧理工學(xué)院，它位于遼寧省錦州市，是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)的民辦全日制普通本科院校。遼寧理工學(xué)院前身始建于1999年7月，先后定名錦州師范學(xué)院渤海學(xué)院、錦州師范學(xué)院文理學(xué)部。2003年9月錦州師范學(xué)院更名為渤海大學(xué)，學(xué)院隨之更名為渤海大學(xué)文理學(xué)院。2003年12月學(xué)院被確認(rèn)為民辦獨(dú)立學(xué)院，2014年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的普通民辦本科學(xué)院遼寧理工學(xué)院。材料補(bǔ)充：遼寧理工大學(xué)（遼寧理工學(xué)院）的校訓(xùn)：遼寧理工大學(xué)（遼寧理工學(xué)院）的校訓(xùn)是尚德明理、精工致用?！吧械旅骼?，精工致用”這八個(gè)字體現(xiàn)學(xué)校“德育為先”的指導(dǎo)思想，理工科類的辦學(xué)定位和應(yīng)用型的人才培養(yǎng)目標(biāo)。要求全校師生具有高尚的品德、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、精湛的應(yīng)用技能，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?！吧械旅骼恚ぶ掠谩弊鳛橐粋€(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)全校師生長(zhǎng)風(fēng)破浪，砥礪前行。尚德出自《論語(yǔ)·憲問(wèn)》：“君子哉若人，尚德哉若人”，意為：崇尚德行。做人根本立德為先，教師要有良好的師德，精心教學(xué)。學(xué)生要有良好的品德，樹立正確的道德意識(shí)。體現(xiàn)了學(xué)校積極的人文精神和共同的價(jià)值追求，旨在激勵(lì)師生以高尚的道德立身，以高尚的道德承載天下重任。明理出自《元史·良吏傳》：“讀書務(wù)明理以致用”，意為：明事理、明情理、明哲理、明法理、明道理。體現(xiàn)學(xué)校師生在為人處事上鮮明的是非原則，能夠以國(guó)家利益和學(xué)校大局為重，明辨是非通情達(dá)理。精工出自南宋洪邁《容齋隨筆·黃魯直詩(shī)》：“全用徐語(yǔ)點(diǎn)化之，末句尤精工?！弊鳛槔砉さ膶W(xué)子，應(yīng)力求技藝精湛要有工匠精神。也體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想和育人方針中，注重培養(yǎng)師生的刻苦精神和精益求精的學(xué)習(xí)與工作的態(tài)度，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與精湛的實(shí)踐技能。致用出自《周易》：“精義入神，以致用也?！敝掠眉础皩W(xué)以致用”，是學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技術(shù)的首要目的。鼓勵(lì)學(xué)生把自己在學(xué)習(xí)中所所學(xué)到的東西充分理解和掌握，然后以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度毫不保留地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，充分發(fā)揮它的作用。