自律的能力都說國外大學(xué)是自由的，這是一種相對的誤區(qū)。

國外大學(xué)是在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，賦予學(xué)生自由思考、討論、創(chuàng)新的權(quán)利。如果學(xué)生曠課、遲到、遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)等，這些行為在大數(shù)據(jù)的背景下都會被嚴(yán)格的管理起來，而且沒有任何人情可言。當(dāng)學(xué)生的犯錯次數(shù)達到了一定的級別，也許就會在某個早上突然收到學(xué)校的開除通知。因此，留學(xué)生在海外學(xué)習(xí)期間必須形成嚴(yán)格的自律習(xí)慣，否則就會自嘗苦果。提出新觀點的能力傳統(tǒng)教育中，學(xué)生們習(xí)慣了追求標(biāo)準(zhǔn)答案去完成作業(yè)或者考試。但是在留學(xué)期間，很多論述題、案例分析題、解決方案設(shè)計作業(yè)、社會調(diào)研分析等都是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。學(xué)生需要有大量的閱讀、討論、調(diào)研數(shù)據(jù)等素材作為原創(chuàng)論文的基礎(chǔ)，并提出與眾不同的觀點。這樣的學(xué)習(xí)過程，造就了學(xué)生創(chuàng)新和尋找差異化的能力