首先，幫助孩子了解自己有哪些能力、優(yōu)勢，盡量去發(fā)揚(yáng)和提升這些優(yōu)勢能力。

具體的做法可以是，幫助他訓(xùn)練把自己的注意力放到自己做得好的方面，開始時(shí)不要太大，只要比原來做得好就行，體會(huì)一下自己是靠什么優(yōu)勢完成的。也可以通過和別人的對比，同樣做一件事，是不是能比別人做得出彩一點(diǎn)。如果這樣的方法不能很快找到答案，也可以通過專業(yè)的測評工具來全面了解孩子的優(yōu)勢和劣勢。其次，幫助孩子了解自己的職業(yè)興趣，確定大的職業(yè)方向。了解工作的事情，旁人說得再透徹都是沒有大用處的，最主要的還是得他本人自己去切身體會(huì)，理論知識(shí)學(xué)得再好沒有實(shí)際接觸過都是紙上談兵，還得要讓他自己去深入了解去實(shí)際接觸。如果有條件，可以帶孩子多參加一些社會(huì)實(shí)踐或者職業(yè)體驗(yàn)，幫助他們了解真實(shí)的工作場景和內(nèi)容。另外，家長可以從身邊的例子出發(fā)，在日常多灌輸孩子一些職業(yè)概念，再根據(jù)孩子的意愿確定大的職業(yè)方向。梳理清楚這些后，我想孩子可以基本確立一個(gè)職業(yè)方向，給自己確立一個(gè)具體的職業(yè)目標(biāo)了。有了職業(yè)目標(biāo)之后，需要就這個(gè)職業(yè)目標(biāo)了解對應(yīng)的專業(yè)要求、職業(yè)要求、發(fā)展前景等等。比如職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系在怎樣的？是要求專業(yè)對口就業(yè)，還是專業(yè)相關(guān)就業(yè)，或是專業(yè)無關(guān)就業(yè)？還要了解這些專業(yè)是本科就業(yè)還是研究生就業(yè)，是讀國內(nèi)本科還是留學(xué)比較好？有些專業(yè)，要考慮時(shí)間成本，經(jīng)濟(jì)成本，例如臨床醫(yī)學(xué)。分析這個(gè)目標(biāo)職業(yè)，最好有該職業(yè)的成功人士給你分享下，該職業(yè)對于哪些能力的要求較高。所謂三十年河?xùn)|三十年河西，沒有哪個(gè)行業(yè)是一成不變的。而隨著環(huán)境的變化，視野的擴(kuò)展，認(rèn)知水平的提升，每個(gè)年齡段的職業(yè)規(guī)劃可能會(huì)出現(xiàn)不同。這些可以及時(shí)調(diào)整，而幫助初中生做好生涯規(guī)劃，不一定就是要確定好他們的發(fā)展方向，具體要做什么職業(yè)，而是培養(yǎng)他們的職業(yè)觀念，以至于無論哪個(gè)階段都能有清晰的目標(biāo)和追求，這樣學(xué)習(xí)和生活才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。