MED是Master of Education的縮寫,指美國教育碩士學(xué)位。
美國教育碩士學(xué)位是為了培養(yǎng)在教育領(lǐng)域進(jìn)行研究的教育學(xué)家,通常是為有工作經(jīng)驗(yàn)的教師或那些想要擔(dān)任顧問(學(xué)?;蚱渌麢C(jī)構(gòu))或教育管理者而設(shè)計的,該學(xué)位課程設(shè)置更側(cè)重于研究“更有效的教學(xué)方法”,以及如何更好地理解和應(yīng)用教育學(xué),其分支專業(yè)主要有:教育藝術(shù)、教育政策和管理、高等教育、人類發(fā)展和心理學(xué)、國際教育政策、國際教育政策。材料補(bǔ)充:國內(nèi)的教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士與現(xiàn)行的教育學(xué)碩士在處于同一層次,但規(guī)格不同,各有側(cè)重。該學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門學(xué)科堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題的能力,能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。招收對象為大學(xué)本科畢業(yè),修業(yè)年限為二到四年,研究方向?yàn)樾W(xué)教育行政管理。