現(xiàn)在的小孩子只要會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路了，我們大人就開(kāi)始培訓(xùn)小孩子，各種各樣的興趣，那么，四歲男童學(xué)播音有什么好處？

其實(shí)好處很多 ，可以訓(xùn)練它的口才技能，反應(yīng)能力，還可以訓(xùn)練他說(shuō)話的正確發(fā)音，這樣從小就培訓(xùn)他，長(zhǎng)大了，他也會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

1、表達(dá)自我：

語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期從2-3歲開(kāi)始，個(gè)別幼兒發(fā)展得更早，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，孩子終身會(huì)受到影響。由于家長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)不足，忽略了孩子早期口語(yǔ)訓(xùn)練，造成孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不連貫等說(shuō)話問(wèn)題，使孩子膽怯害羞、缺少自信。通過(guò)發(fā)音糾正、氣息練習(xí)、繞口令實(shí)踐等訓(xùn)練，使孩子能清晰準(zhǔn)確的發(fā)音，流利的講話，大膽的交流。

2、更加自信：

播音主持課程是一門專業(yè)課，也是一門素質(zhì)課。以為它可以開(kāi)發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，以及集體合作精神。通過(guò)播音主持課程中的形體訓(xùn)練，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規(guī)范青少兒的言談舉止，從而為孩子更好的適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)奠定良好基礎(chǔ)；通過(guò)播音主持課程中的表演訓(xùn)練，讓青少兒進(jìn)行動(dòng)作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演等。

少兒學(xué)習(xí)播音主持益處如下:

兒童時(shí)期是孩子語(yǔ)言能力的開(kāi)發(fā)，特別是語(yǔ)言組織和表達(dá)能力培養(yǎng)的最好階段。源自美國(guó)教育家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說(shuō)、辯論、主持等能力，可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。

4-15歲是少兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。如果方法和選材得當(dāng)，這段時(shí)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)最為容易和有效，少兒播音主持主要涵蓋語(yǔ)音發(fā)聲訓(xùn)練、朗誦、即興口語(yǔ)表達(dá)、演講、采訪主持、配音等。通過(guò)系統(tǒng)、綜合的訓(xùn)練，讓孩子敢于交流和大膽表達(dá)，并且說(shuō)得規(guī)范、說(shuō)得流暢。

糾正不良發(fā)音。播音主持專業(yè)對(duì)于普通話的表達(dá)能力要求較高，不止是要吐字清晰，還需要能流暢表達(dá)，與外界暢通無(wú)阻的交流。從小開(kāi)始練習(xí)，有助于提高孩子的.表達(dá)能力和與人溝通能力。

2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見(jiàn)生人不敢說(shuō)話。學(xué)習(xí)播音主持需要接觸老師和同學(xué)甚至更多的觀眾，從小培養(yǎng)了孩子的應(yīng)變能力和膽量。

3、提高口頭表達(dá)能力，流暢的表達(dá)和擅長(zhǎng)交流。使孩子喜歡說(shuō)話，大膽表達(dá)。