數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)考研可以考的專業(yè)有很多，比如計算機技術(shù)、計算機應用技術(shù)、軟件工程和信號與信息處理等相關(guān)專業(yè)，也可以跨學科報考，如會計學、金融學、工商管理等專業(yè)。

但考生需要注意的是，醫(yī)學類專業(yè)等專業(yè)性較強的專業(yè)是不允許跨考的。數(shù)字媒體技術(shù)是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬計算機類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學學士學位。該專業(yè)主要研究與數(shù)字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關(guān)的理論、方法、技術(shù)與系統(tǒng)，是包括計算機技術(shù)、通信技術(shù)和信息處理技術(shù)等各類信息技術(shù)的綜合應用技術(shù)，其所涉及的關(guān)鍵技術(shù)及內(nèi)容主要包括數(shù)字信息的獲取與輸出技術(shù)、數(shù)字信息存儲技術(shù)、數(shù)字信息處理技術(shù)、數(shù)字傳播技術(shù)、數(shù)字信息管理與安全等。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：

1、培養(yǎng)掌握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應用的基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進行技術(shù)應用及開發(fā)、制作、傳播、運營或管理的創(chuàng)新型專門人才。

2、各高校應根據(jù)上述培養(yǎng)目標和自身辦學定位，結(jié)合各自專業(yè)基礎(chǔ)和學科特色，在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學生未來發(fā)展需求進行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，以適應國家和社會發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要為目標，充實人才培養(yǎng)目標的內(nèi)涵，準確定位該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。

3、鼓勵各高校特色化發(fā)展，各高校應依據(jù)自身辦學定位和人才培養(yǎng)目標，以適應社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要和滿足學生繼續(xù)深造及就業(yè)的不同需求為導向，積極探索選擇創(chuàng)作型、制作型、研究型或復合型的多樣化人才培養(yǎng)模式。材料補充：

一、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的課程體系：主要由通識教育、綜合教育和專業(yè)教育三類課程單元組成。

1、通識教育課程單元主要包含人文社會科學類、理工科技類和藝術(shù)素養(yǎng)類相關(guān)知識。

2、綜合教育課程單元除公共基礎(chǔ)課程外，還包括學術(shù)與科技活動、文體活動等。

3、專業(yè)教育課程單元主要由專業(yè)基礎(chǔ)類課程單元和專業(yè)類課程單元組成，此外也包括課程實踐、認知實踐、專業(yè)實習、研發(fā)創(chuàng)作課題、聯(lián)合創(chuàng)作與聯(lián)合開發(fā)等實踐教學內(nèi)容。數(shù)字媒體技術(shù)與應用主要研究數(shù)字視音頻技術(shù)、數(shù)字影視制作與設(shè)計、計算機動畫技術(shù)與設(shè)計、數(shù)字媒體展示與控制技術(shù)，數(shù)字內(nèi)容與創(chuàng)意設(shè)計等。

二、數(shù)字媒體技術(shù)考研發(fā)展方向：數(shù)字媒體技術(shù)可以在黨政機關(guān)、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及IT相關(guān)等領(lǐng)域，從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站維護、多媒體設(shè)計制作、信息服務及數(shù)字媒體管理等工作。

三、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的研究內(nèi)容：主要研究與數(shù)字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關(guān)的理論、方法、技術(shù)與系統(tǒng)，是包括計算機技術(shù)、通信技術(shù)和信息處理技術(shù)等各類信息技術(shù)的綜合應用技術(shù)，其所涉及的關(guān)鍵技術(shù)及內(nèi)容主要包括數(shù)字信息的獲取與輸出技術(shù)、數(shù)字信息存儲技術(shù)、數(shù)字信息處理技術(shù)、數(shù)字傳播技術(shù)、數(shù)字信息管理與安全等。