1、 要充分相信學(xué)校和老師。

作為家長不要老是不放心孩子，不放心學(xué)校。學(xué)校會安排一些有益孩子迅速獨(dú)立的活動，學(xué)校會盡量替孩子著想，老師會對孩子進(jìn)行一些生活能力的指導(dǎo)，孩子會和同齡人一起迅速掌握一些獨(dú)立生活的技能。

2、減少到學(xué)校去看望孩子的次數(shù)。孩子離開自己去學(xué)校后，很長一段時間，心里會慌慌的，時刻會惦記孩子的這樣那樣，于是老想去學(xué)?？赐⒆印＿@樣會造成孩子的依賴感，讓別的孩子心里會更慌。

3、對于孩子不能有求必應(yīng)。讓孩子不要老是打電話回家。進(jìn)入學(xué)校后，孩子會有一點(diǎn)點(diǎn)事就打電話回家，要你做這做那，這時就不能都滿足孩子的愿望。當(dāng)孩子向你哭訴時，不要總是站在孩子的角度，要孩子面對困難，學(xué)會解決問題。尤其是孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾時，千萬不能幫著孩子說人家的不是，做好孩子的工作，寬容一點(diǎn)、大度一點(diǎn)，大家都快樂。

4、要教會孩子尋求幫助孩子寄宿后，和老師同學(xué)相處的時間比自己多，所以要孩子在遇到困難時首先想到的是同學(xué)、老師，而不是父母，因?yàn)檫@時候，老師同學(xué)就在身邊，有些問題同學(xué)就可以幫助解決，麻煩的老師可以幫助解決。遠(yuǎn)水解不了近火，就是這道理，這樣也可以培養(yǎng)孩子自己面對問題、解決問題的能力，家長就省事多了。

5、孩子放假回家，父母要爭取時間陪伴寄宿生從學(xué)?；丶?，一個禮拜才能回家一次了，所以這時候一定要在家陪伴他，問問學(xué)校的情況，切忌只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的生活、身體、孩子的班級、同學(xué)都要關(guān)心。如果不聞不問，長久就會產(chǎn)生代溝，你很難進(jìn)入孩子的心理世界了。另外孩子難得回家一次，父母心疼，有些遷就孩子，看電視、上網(wǎng)聽之任之，這樣打亂了孩子的作息時間表，回到學(xué)校后，幾天時間精神不振，甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，造成放假綜合癥。學(xué)校一周的教育付諸東流。

6、定期詢問老師孩子的情況。孩子進(jìn)入學(xué)校后，最了解他的是班主任和生活老師了，所以家長會要按時參加，利用適當(dāng)時間打電話或者到學(xué)校去了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況。有的孩子在家表現(xiàn)很好，好象很讓父母放心，可是一旦脫離父母就是另外一個摸樣。當(dāng)老師反映問題時，家長還不相信老師，怪老師方法不對，這樣導(dǎo)致家長與學(xué)校的教育產(chǎn)生分歧。

7、孩子進(jìn)了寄宿制學(xué)校，并不等于進(jìn)了保險箱很多家長認(rèn)為孩子進(jìn)了寄宿制學(xué)校，就如同進(jìn)了保險箱，什么問題都是老師的事了。老師有事打電話還推說忙，沒時間管，拜托老師就是了。這是非常錯誤的，孩子雖然寄宿了，但家庭教育仍然不可缺少，家庭教育仍然不可能被學(xué)校教育替代。再忙，孩子的教育也不能耽擱。因此，孩子的家庭教育不容忽視。教育需要家庭與學(xué)校的緊密配合，形成合力，共同促進(jìn)孩子的成長與進(jìn)步