大學(xué)的系和院的區(qū)別共分為三點(diǎn)，分別為定義不同、分類不同和制度不同。

1、定義不同：系是高等學(xué)校按照專業(yè)性質(zhì)設(shè)置的教學(xué)行政組織。學(xué)院（英文名：College、Institute或Academy）主要指門類科目較少、專業(yè)性屬?gòu)?qiáng)的高等教育機(jī)構(gòu)。

2、分類不同：按照專業(yè)類別，一個(gè)高等學(xué)?？梢苑衷O(shè)若干個(gè)系，系以下設(shè)一個(gè)或幾個(gè)性質(zhì)相近的專業(yè)。學(xué)院可以作為獨(dú)立的學(xué)校，同時(shí)很多大學(xué)也擁有自己下屬的二級(jí)學(xué)院（與系相同）或普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作設(shè)置的獨(dú)立學(xué)院。

3、制度不同：實(shí)行學(xué)院制度的是在學(xué)校的下面設(shè)置各個(gè)學(xué)院，學(xué)院下面設(shè)置系，系下面設(shè)置專業(yè)，專業(yè)下面是班級(jí)。實(shí)行系制的是在學(xué)校下面設(shè)置系，系下面設(shè)置專業(yè)，專業(yè)下面是班級(jí)。補(bǔ)充材料：20世紀(jì)50年代開始的我國(guó)高等學(xué)校管理體制，學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的大學(xué)行政管理模式，在專業(yè)面狹窄的教學(xué)型大學(xué)的計(jì)劃背景下形成的校、系、教研室三級(jí)管理模式。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，為國(guó)家培養(yǎng)了大批高級(jí)專門人才。但隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，舊的管理模式已明顯不適應(yīng)現(xiàn)代高校的發(fā)展要求。大學(xué)開始試行以二級(jí)學(xué)院為運(yùn)作組織，實(shí)行校、院兩級(jí)管理模式的學(xué)院制，向?qū)W院放權(quán)，使學(xué)院成為能夠自我發(fā)展的擁有相對(duì)獨(dú)立和相應(yīng)自主權(quán)的辦學(xué)組織。各個(gè)高校設(shè)立二級(jí)學(xué)院的作法不盡相同，大體依學(xué)科門類而定，有的是由原來的系經(jīng)過發(fā)展壯大而成，有的是依據(jù)學(xué)校內(nèi)相近相關(guān)學(xué)科整合而成。有的是幾所學(xué)校合并后依不同學(xué)科門類整合而成，也有的是根據(jù)社會(huì)發(fā)展所需要的新學(xué)科門類而設(shè)立的二級(jí)學(xué)院。大學(xué)內(nèi)的系科則是按照專業(yè)性質(zhì)設(shè)置的教學(xué)行政組織。按照專業(yè)類別，一個(gè)高等學(xué)校可以分設(shè)若干個(gè)系，系以下設(shè)一個(gè)或幾個(gè)性質(zhì)相關(guān)聯(lián)的專業(yè)。一般每個(gè)系設(shè)系主任一人、副系主任數(shù)人，領(lǐng)導(dǎo)本系所屬的專業(yè)教研室、實(shí)驗(yàn)室以及有關(guān)的研究室（所），負(fù)責(zé)規(guī)劃組織本系的教學(xué)、科研工作。