澳洲ib課程就是國際文憑組織IBO（InternationalBaccalaureateOrganisation）為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)、工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計(jì)的，具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱及教材、統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評卷和評分標(biāo)準(zhǔn)，對世界各國的學(xué)生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個(gè)統(tǒng)一度量衡。課程所重視的不僅僅是成績，還有學(xué)生的綜合素質(zhì)。IB想要入學(xué)的時(shí)候是要經(jīng)過考試的，然后學(xué)生還要提供自己各方面的經(jīng)歷和活動(dòng)。材料補(bǔ)充：IB課程適應(yīng)人群：

1、全面均衡發(fā)展的學(xué)生。IB課程設(shè)置更強(qiáng)度其寬度、廣度，而不是專業(yè)度。所以要求均衡發(fā)展，特長生或者偏科的學(xué)生不適合在這里學(xué)習(xí)。

2、能自主學(xué)習(xí)的學(xué)生。IB課程量大、進(jìn)度快，需要學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間完成作業(yè)和projects，沒有自控能力、是很難完成學(xué)業(yè)的。

3、想從事社會(huì)服務(wù)性質(zhì)工作的學(xué)生。比起專業(yè)的知識，IB重視擴(kuò)展學(xué)生的國際眼界和社會(huì)責(zé)任感。

4、英語基礎(chǔ)能力較強(qiáng)的學(xué)生。由于IB寫作量太別高，所以對于英語水平能力要求特別高，英語不好的學(xué)生會(huì)非常吃力。

5、想要去澳洲以外國家深造的學(xué)生。IB課程國際認(rèn)可度高，許多國際名牌大學(xué)都十分中意IB學(xué)生，甚至有些大學(xué)還為IB學(xué)生額外加學(xué)分或提前入取。