隨著雙減政策的落地，教培行業(yè)確實(shí)非常困難，但是家長(zhǎng)的需求是賭不住的，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)肯定是不會(huì)停下來(lái)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和之后的工作的用處，還有思維，視野的拓寬，是不言而喻的，如果校內(nèi)的英語(yǔ)無(wú)法滿足家長(zhǎng)和孩子的需求，肯定還會(huì)去報(bào)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的，國(guó)家的雙減政策只是規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)，并沒(méi)有說(shuō)不允許，很多英語(yǔ)機(jī)構(gòu)是可以轉(zhuǎn)型的，往素質(zhì)教育的方向變一變，而不能一味的繼續(xù)給孩子補(bǔ)充校內(nèi)課本上的知識(shí)，可以讓語(yǔ)言和一些課程相結(jié)合，也是很好的出路。