完全沒有必要

三年級的孩子需要的不是寫作技巧，而是觀察生活的能力。這需要多閱讀經(jīng)典作品，多背誦經(jīng)典作品。

三年級的小學(xué)生提高寫作的最佳捷徑也是最笨的方法——用詞造句；每天堅持寫日記；多觀察生活，比如，植物的生長過程，大街上不同職業(yè)的人，他們的衣著行為……

當然也可以通過觀察大街上，穿著不同風(fēng)格的人，猜測他們的身份和職業(yè)……

在花盆里種一顆玉米，豆子等觀察它們的成長過程

堅持一年，孩子的寫作能力，表達能力得到大幅度的提高。

不妨試試看！

如果您有更好的建議，請多賜教。不勝感激

我是Linda英語老師。很高興能為您回答這個問題。

小學(xué)三年級是作文的啟蒙時期，這個時候其實并不需要去參加作文補習(xí)班。理由如下：

第一，作文補習(xí)班大多數(shù)是教一些技巧，我個人的理解，作文不需要多大的技巧，在三年級時期，能用平實的語言表達出自己的意思，就不錯了，去參加作文培訓(xùn)班一是浪費錢，

二是浪費時間；

第二，三年級時期，可以給孩子買一些改編版的圖文并茂的童話或者中外名著，讓孩子快樂閱讀，閱讀量上去了，孩子的語言文字表達能力就會潛移默化的上去；

第三，孩子讀完那些故事以后，家長可以讓孩子把看完的故事講給自己聽，讓孩子給自己講故事，大多數(shù)孩子都會非常有興趣，這樣復(fù)述一次，一是有助于孩子加強記憶，

二是可以讓孩子鍛煉歸納能力和語言組織能力；

第四，這點其實很重要，就是家長要求孩子看書的時候，家長最好自己也看看書，別在孩子面前玩手機玩游戲看電視等等，營造家庭的閱讀氛圍很重要。

希望能幫到您。

拋磚引玉，歡迎補充。

三年級是寫作文的起步階段，這個時候一定要有個好的開始，參加作文培訓(xùn)班是必須的，但同時也要注意閱讀量，多讀一些課外書，積累寫作素材。說白點就是：通過閱讀增加寫作素材，通過課堂掌握寫作方法和技巧。兩者兼?zhèn)?，才能寫出一篇好的作文?/p>