對(duì)于英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)課是否有效果的問(wèn)題需要具體問(wèn)題具體分析，主要因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)有所不同。

但總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)科是很多同學(xué)都存在偏科現(xiàn)象的學(xué)科之一，一對(duì)一補(bǔ)課的模式更能夠加強(qiáng)同學(xué)和老師之間的交流互動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)是有利的。但是否會(huì)有效果，需要視情況而定。