周末去漢口蒲園國際兒童之家實地考察了一下，1.5歲-6歲的孩子混班，一個班級人數(shù)上限是40人，師生比是1：5目前有5個班，每個班環(huán)境略有不同，每個班配置都是蒙臺梭利教具區(qū)、活動/休息區(qū)、廁所課程安排是上午蒙臺梭利活動時間，下午是公共課。

我一直認為中國在基礎教育知識技能培養(yǎng)上絕對是全球領先的，我和娃爸一致認為早期更重視學習習慣和好奇心在早期形成，幼兒園里“玩中學”就好了。蒙臺梭利教具、音樂、藝術、科學、數(shù)學、語言等培養(yǎng)就不展開說了，通過和老師溝通中，相信他們的專業(yè)性是沒問題的，據(jù)稱老師具備本科和大專學歷——老師學歷不是最重要的，更重要的是能力和經(jīng)驗。和我育兒理念非常契合的是對孩子自理能力和責任感的培養(yǎng)，無論多小的孩子都是自己打飯、自己吃飯、根據(jù)自己的能力做簡單的衛(wèi)生、衣服弄臟了在老師的幫助下自己換，在家我們也是這樣有意引導孩子的。蒲園和其他幼兒園不同的是沒有安排生活老師，在這一點我是認可的，吃飯、睡覺等等本來就是孩子分內之事，而孩子終將長大獨立，早點放手對大人孩子都是好事，而不是主觀的低估、越界代勞。參觀中發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)，孩子們的水杯都是瓷杯，不是吸管杯，不是塑料或者不銹鋼的。雖然會打碎，但是在實踐中告訴孩子，有些器物是易碎的，但是拿好它就不會碎，就算碎了，我們小心收拾也不會造成傷害。這一點和我對孩子面對、處理的危險與焦慮的想法也是一致的。無寒暑假，在園時間工作日8：30-17：30，提供17：30-18：30的托管，主要活動是武術和外教英語。每個月有一次外出活動，半天親子英語角有一點遺憾的是我們考察的這家沒有戶外活動區(qū)域，只有一樓有一個感統(tǒng)教室，類似于早教課的布置。問過教員，蒲園國際的其他園區(qū)有的有戶外活動的，有的沒有。