少兒編程根據(jù)不同年齡的兒童,分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言。
從最開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),再到教會孩子學(xué)會運(yùn)用“編程思維”,最后利用算法設(shè)計去解決實(shí)際問題的教育方式。關(guān)于更多少兒編程與機(jī)器人編程的區(qū)別可以在站內(nèi)查看歷史文章。中國的編程教育嚴(yán)重落后于世界,美國、英國等這些發(fā)達(dá)國家的編程教育比中國提前了不止十年,而且還將編程列入中小學(xué)教育的大綱中。因此,今年國家公布了很多與編程教育相關(guān)的政策,如:國務(wù)院在印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確要求從2017年秋季開學(xué)起,在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育??梢钥闯鰢乙舱诠膭钇占昂屯茝V編程教育,讓更多的中國孩子學(xué)會編程。一些家長看到很多的少兒編程的界面是類似于游戲的,就以為學(xué)習(xí)編程換一種玩游戲形式來玩游戲。但其實(shí)并不是,少兒編程是以游戲?yàn)檩d體,將編程知識嵌入其中,潛移默化的培養(yǎng)孩子的編程思維,一些好一點(diǎn)的機(jī)構(gòu),還會涵蓋有學(xué)科知識。