1、糾正提高師生對作業(yè)布置的認識，明確作業(yè)的目的性。

2、作業(yè)巧設(shè)計，做到活、實、重趣味，盲目地照搬照抄不行，要對作業(yè)材料進行進一步開發(fā)整合，讓它更適合自己的學(xué)生，更切合課堂教學(xué)，創(chuàng)造性地改編利用各種材料。

3、作業(yè)布置要分層。

4、作業(yè)布置要注意時效性和階段性，課堂作業(yè)與課外作業(yè)相結(jié)合，及時幫學(xué)生把瞬時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶，通過反復(fù)練習(xí)，進而變成技能，進一步幫助學(xué)習(xí)。

5、作業(yè)落實要靈活、注重層次性，因人而異。