英國碩士只有1年是因為它主要目的并非是培養(yǎng)研究生的科研能力，而是為學(xué)生步入職場做準(zhǔn)備。

授課型的碩士大多數(shù)學(xué)習(xí)時間都是一年，一年中學(xué)生要完成的學(xué)業(yè)任務(wù)非常繁重，會有大量的作業(yè)、考試和考評，畢業(yè)后學(xué)生自己尋找實習(xí)和工作。當(dāng)然英國也存在以學(xué)術(shù)研究為目的的研究型碩士，這類碩士一般要學(xué)習(xí)兩年。材料補(bǔ)充：英國授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別：

1、學(xué)制：授課型碩士課程大多數(shù)為一年，而研究型碩士課程為兩到三年。

2、教學(xué)形式：授課型碩士結(jié)合講課、研討、實習(xí)、導(dǎo)師個別輔導(dǎo)和個人自學(xué)等學(xué)習(xí)方式。平時按照老師要求交幾篇論文或研究報告，部分學(xué)科需要通過期末考試，評分根據(jù)論文和平時的考試決定，修滿學(xué)分即可。研究型碩士課程很像英國的博士研究，是完全獨立的研究，評分也根據(jù)最后的研究報告。若研究進(jìn)度令校方滿意，可申請繼續(xù)進(jìn)行博士研究。因此，研究式碩士的研究結(jié)果可被看成是博士研究的一部分。

3、學(xué)費：研究型碩士學(xué)費比授課式貴，除非獲得獎學(xué)金。

4、課程設(shè)置：兩種課程的設(shè)置及條件也是完全不一樣的。研究型課程是真正適合且樂于做研究的人，就此向上，攻讀博士，開始光輝的學(xué)術(shù)生涯，而不適合志不在此的學(xué)生。研究式課程設(shè)置的基本功思路是經(jīng)過Professional領(lǐng)域研究，達(dá)到熟練把握學(xué)術(shù)課題的研究辦法的目的，包括學(xué)術(shù)畢業(yè)文書發(fā)表和結(jié)業(yè)畢業(yè)文書答辯等，條件極其嚴(yán)格，而且對攻讀者的學(xué)術(shù)英語的要求也很高。同時，研究式課程設(shè)置能夠用來鑒定學(xué)生是否適合繼續(xù)深造并勝利生存。授課型課程多以老師講課為主，修滿學(xué)分即可獲得相應(yīng)學(xué)位。和本科類似，遵循學(xué)期“課程表”進(jìn)行一系列模塊學(xué)習(xí)，研討會，講座和其他活動。比起本科階段，學(xué)生在課下需要培養(yǎng)較強(qiáng)的獨立學(xué)習(xí)能力，而教授則會適時引導(dǎo)。