我認(rèn)為：無(wú)論以后高考英語(yǔ)到底朝什么方向發(fā)展，高中英語(yǔ)老師不但還有工作，而且會(huì)要求越來(lái)越高。

第一、一個(gè)開(kāi)放的國(guó)度不可能不開(kāi)設(shè)外語(yǔ)課，僅管外語(yǔ)課的語(yǔ)種隨國(guó)家的需要會(huì)發(fā)生變化。五十年代中蘇友好，中國(guó)外語(yǔ)主要是俄語(yǔ)。六十年代改為英語(yǔ)，大批俄語(yǔ)老師改教英語(yǔ)。不要以為日本打算高考取消英語(yǔ)就是不要學(xué)英語(yǔ)了，高考不考由社會(huì)機(jī)構(gòu)考級(jí)，學(xué)習(xí)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)會(huì)更重。因?yàn)榫蜆I(yè)、出國(guó)不可能沒(méi)有英語(yǔ)水平要求。第二、人工語(yǔ)言智能的發(fā)展需要更多更高級(jí)的懂英語(yǔ)的人來(lái)設(shè)計(jì)程序，管理語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)，維護(hù)運(yùn)行。工廠里的機(jī)器人代替了人，是減少了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，而懂IT技術(shù)的人才更容易找到工作，薪酬也不一樣。即使有了語(yǔ)言翻譯軟件，也不可能達(dá)到懂英語(yǔ)的人能自如交流那么順暢準(zhǔn)確，現(xiàn)在很多人用翻譯軟件譯出來(lái)的英語(yǔ)簡(jiǎn)直讓人啼笑皆非?？偟膩?lái)說(shuō)，就像機(jī)器人不可能代替人類一樣，只要社會(huì)需要英語(yǔ)，英語(yǔ)老師這個(gè)職業(yè)就不會(huì)消失，只會(huì)從業(yè)要求更高。