劍橋新思維英語較好。劍橋新思維英語相較于新概念更注重口語表達(dá)和聽力能力的培養(yǎng)。不僅內(nèi)容更加貼近實際生活，而且使用的語言層次更高，更有挑戰(zhàn)性。此外，劍橋新思維英語注重閱讀素材的質(zhì)量和多樣性，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化和知識領(lǐng)域，從而擴(kuò)大視野，提高綜合能力。選擇英語教材需要根據(jù)個人實際情況，如學(xué)習(xí)目的、英語水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格等進(jìn)行考慮。如果你想提高口語和聽力能力，建議選擇劍橋新思維英語；如果你想強(qiáng)化閱讀和寫作能力，可以嘗試新概念英語。同時，無論選擇哪種教材，都要堅持學(xué)習(xí)，注重語言的實踐和運用，才能獲得更好的效果。

個人覺得低于10歲的孩子學(xué)習(xí)劍橋新思維英語好，高于10歲的孩子學(xué)習(xí)新概念好

新概念英語教材通過完整的英語學(xué)習(xí)體系，幫助學(xué)生掌握英語的聽、說、讀、寫4項基本技能，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

劍橋英語從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

對于這個問題，我可以給出一個中立的回劍橋新思維英語和新概念英語都是比較優(yōu)秀的英語教材，它們的教學(xué)方式和內(nèi)容都有其優(yōu)點和亮點。因此，選擇哪個教材應(yīng)該考慮到個人的英語水平和學(xué)習(xí)需求，可以結(jié)合兩本教材的特點來綜合比較，從而作出最適合自己的選擇。