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如何上好初中英語開學(xué)第一課

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問題描述:

如何上好初中英語開學(xué)第一課希望能解答下

最佳答案

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其實(shí)以人教版教材為例,孩子們小學(xué)已經(jīng)學(xué)了4年英語。

對(duì)這門學(xué)科已經(jīng)有了自己的印象,與其說對(duì)英語感興趣,不如培養(yǎng)對(duì)學(xué)英語的信心,和因?yàn)橄矚g老師而萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如何在開學(xué)初,培養(yǎng)孩子對(duì)英語信心我每年接手七年級(jí)新生,都特別無奈。因?yàn)楹⒆觼碜圆煌矗驗(yàn)樵谛W(xué)接受不同程度的英語教育,加上有些孩子從小家長重視,一直上英語補(bǔ)習(xí)班。英語程度基本上學(xué)期內(nèi)容都不需要學(xué)反之,一些孩子英語特別差,而且是從小學(xué)開始一直落后,形成的破罐子破摔。例如今年接手的班級(jí),就有幾個(gè)小學(xué)4年,連26個(gè)字母都寫不全的。所以,本著不放棄每一個(gè)孩子的想法,開學(xué)第一課。請(qǐng)讓孩子相信,小學(xué)一切已經(jīng)過去,初中是新的起點(diǎn),從字母,音標(biāo),單詞,句子開始。我們一起重新學(xué)。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師,請(qǐng)重視預(yù)備單元的學(xué)習(xí),在開學(xué)初,梳理好班上孩子的基礎(chǔ),否則孩子越往后越掉隊(duì),彼此痛苦。如何發(fā)揚(yáng)自身魅力,帶動(dòng)學(xué)生愛英語七年級(jí)的孩子,對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)并不那么明確。他們會(huì)因?yàn)槔蠋熖貏e嚴(yán)格去學(xué)習(xí),會(huì)因?yàn)樘貏e喜歡一個(gè)老師去學(xué)習(xí)。如何做孩子喜歡的老師?最重要是讓孩子信服,比如發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),課堂有序,能在課堂穿插游戲,松緊有度剛開學(xué),不急著教知識(shí),先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)興趣必將事半功倍。我是花開,初中英語教師,歡迎探討。

如何上好初中英語開學(xué)第一課

其他答案

在上七年級(jí)之前,學(xué)生已學(xué)了4年英語。作為英語教師:(一)應(yīng)該了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況。若學(xué)生整體基礎(chǔ)好,有部分學(xué)生基礎(chǔ)差,書寫不規(guī)范。英語老師應(yīng)該從字母的書寫,什么時(shí)侯應(yīng)該大小寫,再講一遍,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。(二)有些學(xué)生在小學(xué)老師教自然拼讀,很少有老師教音標(biāo)。這時(shí)候老師應(yīng)該教學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo),學(xué)會(huì)準(zhǔn)確讀音標(biāo) ,是學(xué)會(huì)拼讀單詞的基礎(chǔ)。(三) 教師要備好課。備好課是上好課的基礎(chǔ)。上課采用什么導(dǎo)入方式,課堂上采取什么教學(xué)方法 如創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),講解與講故事相結(jié)合,小組討論,角色扮演等調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。(四)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣愛好。老師推薦學(xué)生適當(dāng)聽一些簡單的英美劇,聽英文歌等,練習(xí)聽力。用英語寫日記,寫讀后感,提高寫作能力。(五)老師不但教書育人,而且要做孩子心靈的老師,走進(jìn)孩子心靈深處,隨時(shí)與孩子、家長進(jìn)行溝通。了解孩子心理的真實(shí)想法,學(xué)習(xí)困難等問題,做到具體問題具體分析,因材施教,讓學(xué)生溫故而知新。(六)在課堂上,老師要鼓勵(lì)差生大膽積極的發(fā)言,回答老師的問題。幫助差生樹立學(xué)好英語的自信心。很多老師重視培養(yǎng)優(yōu)等生,而忽視對(duì)差生的培養(yǎng),這種教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度不可取。

以上談了那么多,希望對(duì)你有所幫助!歡迎留言討論!

其他答案

孩子們的特點(diǎn)是喜歡故事、游戲,還有希望得到認(rèn)同,可以從這些方便著手。

例如,放映一個(gè)動(dòng)畫片,簡要講解里面的生字和主要句型,然后給孩子們發(fā)字卡(用不同顏色區(qū)分角色的臺(tái)詞),讓他們分成幾個(gè)小組,小組自己決定角色并演練,最后以小組為單位,在全班面前演一次。

老師側(cè)重點(diǎn)評(píng)每個(gè)小組的優(yōu)點(diǎn),并給每個(gè)孩子發(fā)一份小禮品,表示對(duì)他/她表現(xiàn)的肯定。

通過這些活潑有趣的手段,加上鼓勵(lì)和表揚(yáng),孩子們一定會(huì)愛上你的課的。

其他答案

你問這個(gè)問題就說明你心里面是裝著孩子的,先替孩子、家長謝謝你!

第一節(jié)課固然重要,但是學(xué)語言是個(gè)慢功夫,時(shí)間長了難免出現(xiàn)厭煩情緒,所以只是第一節(jié)課上好是不夠的。

比如學(xué)四季,秋天就可以讓孩子們收集樹葉,做一些游戲、順便認(rèn)識(shí)瓜果梨桃,尤其可以教一些新奇水果的名字;冬天就可以看看《冰雪奇緣》,教教《let it go》。多拓展,興趣自然就來了。

公眾號(hào):南山南老師

其他答案

培養(yǎng)學(xué)生的成就感。第一,學(xué)會(huì)音標(biāo),培養(yǎng)孩子自己讀單詞的能力。第二,一筆漂亮的英文字母,也可以讓學(xué)生有滿滿的自豪感。這兩樣是我開學(xué)第一周的工作。我會(huì)把每一個(gè)字母的書寫都糾正一遍,并且把錯(cuò)誤的不好看的書寫也呈現(xiàn)在黑板上。我不贊成讓學(xué)生直接拿字帖練,有的是描紅,丟了字帖又打回原形,沒有老師直接糾正來得快。關(guān)于音標(biāo),我一般情況下是一節(jié)課教會(huì),包括會(huì)讀會(huì)寫音標(biāo),再把每一個(gè)字母的音標(biāo)也注上,讓學(xué)生驗(yàn)證一下音標(biāo)的作用。然后學(xué)了音標(biāo)不是就算了,而是一直貫穿于教學(xué)過程中,讓學(xué)生感覺到每一個(gè)單元的單詞都不是老師教的,而是自己讀出來的。

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