蘇州石湖中學科技班與上外班是兩種不同類型的班級，它們的主要區(qū)別在于課程設(shè)置、培養(yǎng)目標和學生來源等方面。

首先，課程設(shè)置和培養(yǎng)目標不同?？萍及嘧⒅乜萍妓仞B(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，課程設(shè)置較為寬泛，涵蓋了科學、技術(shù)、工程、數(shù)學等多個領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學生具備未來科技領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力。而上外班則注重語言文學素養(yǎng)和跨文化交流能力的培養(yǎng)，課程設(shè)置以語言文學為主，涵蓋了英語、語文、歷史、地理等多個學科，旨在培養(yǎng)學生具備國際視野和跨文化交流能力。其次，學生來源也有所不同?？萍及嗟膶W生主要來自科技特長生或者對科技有濃厚興趣的學生，他們通常具備較強的理科背景和創(chuàng)新能力。而上外班的學生則主要來自外語類特長生或者對外語和文學有濃厚興趣的學生，他們通常具備較強的語言和文學素養(yǎng)?？偟膩碚f，蘇州石湖中學科技班與上外班雖然都是學校的特色班級，但它們的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標和學生的來源等方面都有所不同。學生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的班級。