1.注重示范發(fā)音的正確性 字母發(fā)音直接影響著學生單詞的發(fā)音,而且孩子錯誤的發(fā)音一旦形成就很難再糾正。

因此在教學字母之前一定要多聽錄音,糾正好自己的發(fā)音。在要讓孩子聽磁帶跟讀,觀察他們的口型,并鼓勵模仿得好的英語發(fā)音來糾正自己的口型。

2. 把握學生的發(fā)音難點 受各地方方言的影響,學生對字母的發(fā)音往往會出錯。比如:南方人容易把A讀成/e/。因此,要把握好學生方言發(fā)音難點,預先采取各種教學方法防止錯誤發(fā)音的出現(xiàn)。