參加高考，條件是你戶(hù)口所在地進(jìn)行高考報(bào)名。
年齡從17歲到70歲都可以參加高考。滿(mǎn)足以上條件可去當(dāng)?shù)亟逃终?bào)考就可以參加考試。如果是在校生，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一去教育局報(bào)考取得考試資格。高考，一般指高等教育入學(xué)考試，現(xiàn)有普通高校招生考試、自學(xué)考試和成人高考3種形式。高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)，也是國(guó)家教育考試之一。高考由教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育部或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)考試院（考試局）命題，2014年6月7、8日考試（江蘇省、浙江省、山東省、海南省為6月7日、6月8日、6月9日）。高考成績(jī)直接影響所能進(jìn)入的大學(xué)層次，考上一本大學(xué)的核心前提就是取得優(yōu)異的高考成績(jī)。在2016年之前，高考英語(yǔ)分值逐年降低：2015年，英語(yǔ)120分，相應(yīng)的，語(yǔ)文將提高到180分；2016年，英語(yǔ)100分(會(huì)考)，語(yǔ)文提高到200分。
2014年9月4日，高考綜合改革試點(diǎn)方案公布：文理不再分科。
2015年起，高考將取消體育特長(zhǎng)生、奧賽等6項(xiàng)加分項(xiàng)目。高考是高等學(xué)校選拔新生的制度，中國(guó)有1300多年科舉考試的歷史，這一制度曾顯示出選拔人才的優(yōu)越性，深深地影響了東亞各國(guó)。
1905年，清廷出于發(fā)展新教育、培養(yǎng)實(shí)用人才的需要，廢除了科舉制度，轉(zhuǎn)而引進(jìn)西方的學(xué)?？荚囍贫?。中國(guó)現(xiàn)代高考制度的建立，就有這樣兩個(gè)重要來(lái)源：
一是科舉考試制度所形成的傳統(tǒng)考試思維和價(jià)值，
二是西方現(xiàn)代考試制度的模式和手段。
1904年，清政府在張之洞等人的主持下頒行了《奏定學(xué)堂章程》。
1905年，科舉考試制度壽終正寢，從此中國(guó)現(xiàn)代教育登上了歷史舞臺(tái)。
1936年，全國(guó)已經(jīng)有100多所大學(xué)。當(dāng)時(shí)的高考制度是各所學(xué)校自主組織命題，學(xué)生可以選擇報(bào)考多所大學(xué)，也可能同時(shí)被多所大學(xué)錄取。
1952年，中國(guó)建立起來(lái)全國(guó)統(tǒng)一高等學(xué)校招生制度。統(tǒng)一高考招生能更好的顯示出公平，也適應(yīng)了當(dāng)時(shí)國(guó)家快速選拔人才的需要。
1977年，鄧小平出任國(guó)家副總理，分管文教，主持恢復(fù)高考?；謴?fù)高考改變了千百萬(wàn)人的命運(yùn)，挽救了中國(guó)教育，也挽救了整個(gè)中國(guó)。
1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。規(guī)定在中央部門(mén)或國(guó)防科工委系統(tǒng)所屬的某些高等院校，要按一定比例面向農(nóng)村或農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)、礦區(qū)、油田等艱苦行業(yè)的定向招生。
1981年，理科中增加了生物科。
1983年，英語(yǔ)被正式列入高考科目。
1985年，教育部規(guī)定：可以從參加統(tǒng)一高考的考生中招收少數(shù)國(guó)家計(jì)劃外的自費(fèi)生。一向由國(guó)家“統(tǒng)包”的招生制度，變成了不收費(fèi)的國(guó)家計(jì)劃招生和收費(fèi)的國(guó)家調(diào)節(jié)招生同時(shí)并存的“雙軌制”。同年，從美國(guó)引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化考試，并于當(dāng)年首先在廣東省進(jìn)行了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科的試點(diǎn)。
1985年以后，高考改革的總體趨勢(shì)向減少高考科目方向發(fā)展。先是將理科7門(mén)、文科6門(mén)各減為3+2共5門(mén)，上海則實(shí)行3+1方案。同年，國(guó)家教委決定在北京大學(xué)等43所高等學(xué)校進(jìn)行招收保送生的試點(diǎn)。
1989年8月，國(guó)家教委決定將標(biāo)準(zhǔn)化考試逐步在全國(guó)推行。
1994年，高考生物和地理被取消高考，名義上是為學(xué)生減負(fù)，結(jié)果非但減不了負(fù)，還導(dǎo)致學(xué)生地理和生物知識(shí)的貧乏。同年，政治被排除在統(tǒng)考科目之外，理科考試中不再考政治。
1996年，中國(guó)高等教育試行并軌招生，高校學(xué)費(fèi)開(kāi)始增加。
1997年，普通高校招生并軌改革。
1999年，教育部出臺(tái)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。文件提出，跨世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略做出了全面部署同年廣東率先試行“3+X”改革方案，生物、地理又重新開(kāi)始出現(xiàn)在高考科目中。到2010年，高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到適齡青年的15%。在短短的五六年中，大學(xué)招生擴(kuò)大了將近3倍，“大眾化教育”逐漸取代“精英教育”。高校畢業(yè)生缺乏技能、就業(yè)困難等問(wèn)題，引起了人們對(duì)擴(kuò)招的反思。
2000年，一直由國(guó)家“全包”的師范專(zhuān)業(yè)也實(shí)行收費(fèi)，招生并軌改革完成。
2003年，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，教育部決定從2003年起將高考時(shí)間提前一個(gè)月，高考時(shí)間固定安排在每年6月7、8、9日。
2003年教育部批準(zhǔn)首批22所高校開(kāi)展自主招生試點(diǎn)。作為一種新的選才方式，具備自主招生資格的高校已有90所；類(lèi)型逐漸增多，有“自主組織測(cè)試”、“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”、“自主招生聯(lián)考”等形式。
2008年，中國(guó)開(kāi)始啟動(dòng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》。
2010年2月，公布公開(kāi)征求意見(jiàn)稿，7月發(fā)布經(jīng)中央政治局審議通過(guò)的全文。文件明確提出要逐步形成分類(lèi)考試、多元錄取、綜合評(píng)價(jià)的考試招生制度，為高考改革指明了新的方向。
2014年12月16、17日，教育部陸續(xù)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高效自主招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》等四大高考改革配套方案。
