一個莫斯科大學的數(shù)學教授跳槽到了哈佛，剛一抵達就被要求教數(shù)學分析，于是他跑去問其它教授：「這門課我該教些什么？」其他人告訴他：「教點極限、連續(xù)性、可微性，再加點不定積分就行了?！沟诙欤峙苓^來問其他教授，「那我第二堂課該教些什么呢？」1. 一個數(shù)學家去找工作。面試官問他，“假如你正在趕往公司開一個重要的會議，這時你突然看到一棟建筑著火了，很多人在求助，你會怎么做？”。數(shù)學家說，“人命比會議重要多了，我會立馬叫消防隊并盡自己最大的能力去幫助被困的人”。面試官對這個回答很滿意，于是繼續(xù)問最后一個問題，“如果建筑沒有著火呢？”。數(shù)學家想了一會兒后自信地說：“我會點火把建筑給燒了，這樣我就將一個問題簡化成了另一個已經(jīng)解決過的問題了！”