3-4歲小孩子注重的不是知識上的教育，先注重培養(yǎng)性格和習慣。
小孩子在這個階段開始慢慢懂事，這個時候父母的言傳身教最重要了。首先，父母先要做到溫暖且堅定的陪伴，高質量的陪伴讓孩子有絕對的安全和信任感，是養(yǎng)成孩子性格的基石。第二，給與孩子信任和自由，別動不動就阻止孩子做這做那，只要不危險，都可以鼓勵孩子嘗試，不要老喊著“小心點”“不要動”“不能玩”等，小孩子是通過玩耍來認知一切的，不要讓孩子變得畏手畏腳，要鼓勵他勇于探索。第三，家長在孩子面前樹立正面形象，小孩子的模仿能力特別強，家長的言行舉止小朋友一下子就學會了，所以家長一定要注意不要有不好的表現在小孩子面前，小孩子是家長的一面鏡子，小孩子的毛病都是從家長身上學來的。第四,開始培養(yǎng)孩子閱讀習慣，這個好習慣會伴隨孩子一生，家長最好在孩子臨睡前陪伴孩子讀繪本，和孩子一起度過溫馨的閱讀時光。每天能陪孩子最好，內容可以由他自己選擇，也可以家長按照年齡去選相應年齡段的，主要是孩子能喜歡讀下去就好，故事、唐詩宋詞、科技等不限，時間上也不要刻意強求，只要長期堅持下來，小孩子就有這個好習慣了。第五，能力允許的情況下多帶孩子出去看看，讀完全書不如行萬里路，旅游中也能發(fā)現很多小問題，及時找到辦法糾正。第六，人是有社會屬性的，多讓孩子參加社交活動，自己的，親屬的，小朋友間的，平時也多鼓勵孩子和不同的小朋友玩耍，有利于培養(yǎng)孩子活潑大方的性格。第七，可以給孩子發(fā)展一項體育，如滑輪、籃球、舞蹈、街舞、跆拳道能，強壯的身體是孩子一生的健康的基石，有的繼續(xù)堅持，沒有的就要改善孩子身體狀況了，為以后學習做好基礎。第八，可以給孩子發(fā)展一項藝術類的愛好，比如音樂類的，或者美術類的，總是看孩子的喜好吧，懂得欣賞美的孩子，長大后的內心更幸福。第九，這個階段英語可以開始啟蒙了，先給孩子聽一些英語啟蒙的兒歌童謠類的，如清華幼兒英語的《語感啟蒙》《洪恩巴迪英語童謠》，為孩子將來學習第二語言打基礎。第十，如果孩子已經入幼兒園，父母還要跟老師搞好關系，以后孩子踏入校園，不斷的跟不同的老師打交道，先從幼兒園開始轉換好角色，孩子的老師盡量不要鬧不愉快，前提是一定保證自己孩子的權益。
