蔡元培（1868~1940）自鶴卿,號(hào)孑民,浙江紹興人,他是中國(guó)近現(xiàn)代著名的民主革命家和教育家,為中華民族的進(jìn)步和發(fā)展,為在中國(guó)建立資產(chǎn)階級(jí)的教育體制,尤其是為改革和發(fā)展中國(guó)的高等教育事業(yè),作出了重要的貢獻(xiàn).
一．五育并舉的思想
1.提出背景
辛亥革命勝利不久,南京臨時(shí)政府剛剛成立時(shí)提出來(lái)的.當(dāng)時(shí),中國(guó)的教育正處于一個(gè)重要的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭,隨著辛亥革命的勝利,在中國(guó)實(shí)行了幾千年的封建統(tǒng)治被推翻了,但是教育領(lǐng)域中封建教育的改革,然而,改革剛剛起步,只是頒布了一些具體的暫行規(guī)定,還缺乏明確的教育指導(dǎo)思想,缺乏新的教育宗旨.
2.軍國(guó)民教育
清末由國(guó)外傳出,蔡元培認(rèn)為,他并不是一種理想社會(huì)的教育,然而在中國(guó),卻是“今日所不能不采者”,主要原因：
（一）從國(guó)外環(huán)境看來(lái),我國(guó)處于“鄰強(qiáng)交逼,亟圖自衛(wèi),而歷年喪失之國(guó)權(quán),非憑借武力,勢(shì)難恢復(fù).”
