學(xué)習(xí)印尼語，是我們自己要做的事情，關(guān)鍵在于你自己能否有信心學(xué)好，是否配合老師學(xué)習(xí)，是否盡力去學(xué)習(xí)，在沒有任何努力的情況下，是很難掌握印尼語的。

接下來，小編給大家講講學(xué)好印尼語的必要條件，也就是學(xué)好印尼語的六大基本功。01、發(fā)音學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任何語言，都需要從基本的語音學(xué)起，“語音不會、發(fā)音已廢”，只有把語音基礎(chǔ)打牢了，后面的單詞和句子學(xué)習(xí)才會更順利?！鞍l(fā)音不好、聾啞到老”，這就說明了發(fā)音的重要性，發(fā)音不好，別人根本不知道你在說什么，而且你自己無法進(jìn)行糾音練習(xí)，必須要有人幫你聽，指出你的不足。印尼語是拼音文字，會讀就會寫，但要學(xué)會拼寫前，必須學(xué)會讀，也就是掌握好語音，這是拼寫和閱讀之間的規(guī)律。02、學(xué)會掌握基本語法剛開始學(xué)習(xí)印尼語時，我們不用太刻意去學(xué)習(xí)語法，但一些基本的語法還是要了解，比如常見的主謂賓句型、印尼語常見的被動句形式等。如果不理解和掌握，就不知道為什么這個句子是怎么表達(dá)的、為什么這么寫。我們也不提倡大家死記硬背句子，因?yàn)楹芡纯?，但對于初學(xué)者來說，自由發(fā)揮也是無稽之談，因?yàn)檎Z言的表達(dá)是有規(guī)律的，這種規(guī)律就是語法在起作用，因此需要我們適應(yīng)和掌握印尼語的基本語法。03、掌握聽說讀寫譯的能力印尼語是一個整體，聽說讀寫譯代表了印尼語的5種基本能力，這5種能力是相互聯(lián)系的，一種能力不行，就意味著其它方面是有缺陷的。很多學(xué)員說，我只需要掌握聽和說的能力就好了，這是不對的，如果不會讀、寫、譯，掌握印尼語依然是很困難的。輸入型能力包括聽和讀，只有不斷地聽和讀，我們的大腦才能源源不斷地儲備印尼語的知識。輸出型能力是寫、說、譯，只有不斷地輸入，才會有等量的輸出，所謂的“輸出”，就是在不斷提升我們的印尼語“說和譯”的能力，并且也要多聽別人說，即時你不明白，但在我們的大腦中會形成記憶，會促使我們?nèi)ツ７掠∧崛说恼Z音語調(diào)，逐漸掌握地道的印尼語，更好地和印尼人交流。04、多次反復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識很多同學(xué)在課堂上跟著老師學(xué)習(xí)后，很快能知道這些印尼詞單詞和句子的拼讀，但如果第二天沒有及時地復(fù)習(xí)，很快又忘了。這里需要大家記住，在基本的印尼語學(xué)習(xí)過程中，“知道”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有達(dá)到“熟練掌握”的程度，才能說明掌握了這些印尼語知識。我們需要花多一些時間進(jìn)行充分復(fù)習(xí)，這才叫作高品質(zhì)的學(xué)習(xí)能力。語言學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，比較好的辦法就是腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，反反復(fù)復(fù)學(xué)習(xí)。05、脫口而出的印尼語才是你的有同學(xué)說，老師，我把整本教材背下來行不行？這總可以掌握好印尼語吧？背誦確實(shí)是一種好的學(xué)習(xí)方式，但我們不提倡同學(xué)機(jī)械性地背誦，沒有用。為什么？因?yàn)槟銢]有理解，在沒有理解的基礎(chǔ)上去背誦毫無意義。只有先理解了，再去背誦，才能很好地融會貫通，一個單詞可以舉一反三，并且經(jīng)常用印尼語表達(dá)你喜歡的事物，能做到脫口而出后的印尼語，才是你自己的。06、樂意接受他人批評和指導(dǎo)不要帶著玻璃心去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我們肯定會犯錯，虛心學(xué)習(xí)、勇于犯錯。學(xué)習(xí)上也不要鉆牛角尖，對就是對，錯就是錯，不要找任何借口，愿意接受老師和同學(xué)的批評和指導(dǎo)，這樣我們才能更快地進(jìn)步。