三年級(jí)的孩子上作文輔導(dǎo)班很有用你問三年級(jí)的孩子上作文輔導(dǎo)班有用嗎？我的回答是：有用，非常有用。

01:三年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)作文班非常及時(shí)從三年級(jí)開始，學(xué)校正式教作文。對(duì)孩子來講，是作文的起步階段，他們對(duì)作文還比較陌生，不知道如何去做。一是不知道寫什么，

二是不知道怎么寫。這是擺在孩子面前的兩大困難，孩子非常希望有人能幫助他解決這些難題。在這時(shí)，你給孩子報(bào)一個(gè)作文輔導(dǎo)班，那就是一場(chǎng)及時(shí)雨。干旱的土地，遇到春雨，小苗就會(huì)茁壯成長(zhǎng)！所以，我說三年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)作文班是非常及時(shí)的。02:三年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)作文班非常明智為什么說三年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)作文是明智之舉呢？這是因?yàn)椋W(xué)三四年級(jí)這兩年，是孩子作文的成型期，就像西瓜一樣，正是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候。三四年級(jí)這兩年，如果作文抓不好，孩子就會(huì)害怕作文，不愛寫作文。到那個(gè)時(shí)候，你再去抓孩子的作文，可就費(fèi)勁了。所以，我說在三年級(jí)的時(shí)候給孩子報(bào)個(gè)作文班，是非常明智的。03:三年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)作文班非常必要孩子在作文班里，可以學(xué)習(xí)怎么去尋找寫作內(nèi)容，怎么去劃分段落，怎么去確定中心，怎么去寫開頭，怎么去寫結(jié)尾，怎么去描寫 等等。這些寫作知識(shí)，對(duì)于一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)作文的孩子來講，非常重要。這些知識(shí)，是孩子作文學(xué)習(xí)的指路燈，是孩子作文學(xué)習(xí)的鑰匙，是孩子作文學(xué)習(xí)的導(dǎo)游圖。所以，我說三年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)作文班是非常必要的。04:三年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)作文班非常省心三年級(jí)的孩子作文不會(huì)寫，就會(huì)對(duì)媽媽說：“我作文不會(huì)寫，你給我講講吧！”或者對(duì)爸爸說：“我作文不會(huì)寫，你替我寫一篇吧！”家長(zhǎng)替孩子寫作文的事，并不少見。這樣做一是提高不了孩子的作文水平；

二是給家長(zhǎng)增加了麻煩。你如果把孩子送到了作文輔導(dǎo)班，這些問題就不存在了。所以，我說三年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)作文班家長(zhǎng)非常省心?？偨Y(jié)：最后說三點(diǎn)：第一點(diǎn)，給孩子報(bào)作文班要選擇好老師，因?yàn)槔蠋煹膶I(yè)水平是有差異的，盡量選擇有經(jīng)驗(yàn)的老師。第二點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)上要量力而行，家庭的教育開支要合理。第三點(diǎn)，學(xué)校老師本身教作文就很優(yōu)秀、或者家長(zhǎng)本身就有能力、有精力輔導(dǎo)孩子，那就不一定要報(bào)作文班。