英語是一門需要長期積累和學(xué)習(xí)的學(xué)科，因此，什么分段補最好并沒有一個確切的答案，需要根據(jù)學(xué)生的具體情況來決定。

以下是一些可能需要考慮的因素：

1. 學(xué)生的英語水平：如果學(xué)生的英語水平比較低，那么可以考慮從基礎(chǔ)知識開始補習(xí)，例如詞匯、語法、聽力等方面。如果學(xué)生的英語水平比較高，可以考慮進行一些針對性的提高，例如閱讀理解、寫作、口語等方面。

2. 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力：如果學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力比較好，可以考慮進行一些高難度的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，例如參加英語競賽、閱讀英文原版書籍等。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力比較差，可以考慮進行一些基礎(chǔ)的補習(xí)和鞏固。

3. 學(xué)生的學(xué)習(xí)目標：如果學(xué)生的學(xué)習(xí)目標是提高英語成績，那么可以考慮進行一些應(yīng)試技巧的訓(xùn)練和提高。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)目標是提高英語實際應(yīng)用能力，那么可以考慮進行一些實際應(yīng)用的訓(xùn)練和提高?？傊?，什么分段補最好需要根據(jù)學(xué)生的具體情況來決定，需要綜合考慮學(xué)生的英語水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力、學(xué)習(xí)目標等因素。同時，英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要學(xué)生堅持不懈地努力和學(xué)習(xí)。