漢語國際教育專業(yè)，前生為對外漢語教育專業(yè)，主要學習從事漢語作為第二語言的教學。

對其了解可以從課程設置、就業(yè)、出國和考研這幾個方面著手。就課程設置而言，漢語國際教育在四年大學教育中設置的主要課程有現(xiàn)代漢語、語言學概論、教育學引論、教育心理學、古代漢語、現(xiàn)當代文學、古代文學、跨文化交際、語義學、語用學、修辭學、國畫、書法、剪紙、中國結、教學技能等等，基本涵蓋了語言本體、教學理論、教學技能和跨文化交際理論，同時對普世的中華文化技能有一定的鍛煉。外國語類院校會進行英語強化，即在大一大二設置于英語專業(yè)相同的課程，可以考英語專業(yè)四級和英語專業(yè)八級證書；此外部分學校耶設置了語言方向，如韓語、德語、日語等。漢語國際教育專業(yè)碩士的課程設置主要偏向教學實踐方向，含金量偏低，需要有較高的自主能動性和實踐性才能取得較大收獲。在就業(yè)和考研這兩個方面，先說考研?？佳兄饕婕皾h語本體知識、教育學知識、跨文化交際相關知識、中國傳統(tǒng)文化相關知識，如果本科是本專業(yè)的，上述知識在大學四年的培養(yǎng)中都會重點涉及；對于非專業(yè)的學生，花1年時間學習上述知識也不是難事。當前漢語國際教育碩士在本科期間多是小語種專業(yè)或者漢語國際教育專業(yè)，在出國當志愿者方面小語種專業(yè)的學生比較占優(yōu)勢。在就業(yè)方面，分兩種情況，一種是本科就業(yè)。本科為漢語國際教育專業(yè)的學生幾乎不從事對外漢語教學工作，大多數(shù)學生傾向于到教育培訓機構教書，部分學生通過考教師資格證到中小學教書，另外小部分學生會走向企業(yè)進行與本專業(yè)完全無關的工作。另一種是漢語國際教育碩士的就業(yè)。多數(shù)漢語國際教育碩士會選擇出國當志愿者，但這并不是一項終身職業(yè)（劃重點）。志愿者回國后仍然會面臨找工作的問題。部分碩士會選擇在高校當兼職老師或者去對外漢語教學機構當老師，（2018年起所有的對外漢語教師都必須持國際漢語教師資格證上崗了），部分碩士會選擇考公務員，部分碩士會干與專業(yè)完全不相干的工作。當然，也有部分碩士會選擇考博，目前對外漢語博士點已經(jīng)在部分高校設立了，但是絕大多數(shù)碩士的考博方向還是在語言本體方向，且學碩考上的幾率較大。（漢語國際教育專業(yè)碩士也是有學位碩士的?。┚统鰢裕环矫媸侵疤岬降臐h語教師志愿者，在報名后通過面試會分配到高校進行培訓，然后出國。一般志愿者的派出時間為一年，部分為兩年，一般不超過三年。在海外工作期間由漢辦下發(fā)補助，目前薪資一個月折合人民幣8000元左右。派出分兩種，一種是公派志愿者，一種是普通志愿者。公派志愿者多在孔子學院、高校漢語課堂教學；普通志愿者多在中小學、培訓機構教學。這里涉及漢語國際教育碩士的另外一個出路，即可以考漢辦的公派教師，但是公派教師本身必須有固定的工作單位。另一方面就是純粹的出國深造，可以參考自己的經(jīng)濟實力，第二語言水平，喜愛的專業(yè)等進行選擇。希望對你有幫助。