春季高考可以上本科。

但是在選擇院校和專業(yè)方面不如夏季高考。我國的普通高考分為春季高考和夏季高考。春季高考一般只招收往屆畢業(yè)生（復(fù)讀生）和社會青年；夏季高考招收應(yīng)屆畢業(yè)生和社會青年；春季高考只有部分本科、?？圃盒：蛯I(yè)參與招生，一般都是一些二本、三本和普通大學(xué)。夏季高考所有大學(xué)都參與招生，有提前批、一本、二本、還有軍校、警校等特殊院校和專業(yè)；但是春季高考和夏季高考的畢業(yè)證是一樣的。擴展資料春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益，促進高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同，其主要特點有兩個方面：首先，高校有了更多的自主權(quán)。在招生計劃上有調(diào)節(jié)權(quán)，生源質(zhì)量好、學(xué)校條件許可，可適當擴大招生名額。其次，考生有了更多的選擇權(quán)。除由國家承認學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。報名條件：參加春季招生的考生報名條件與全國統(tǒng)一高考招生考試的報名條件相同，但高等學(xué)校、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校和其它國家承認學(xué)歷的各類學(xué)校在校生不得報考。春季高考的組織方法、考試規(guī)則、錄取等均按全國普通高校統(tǒng)一招生的有關(guān)規(guī)定實施。報考情況：2000年北京春季高考報名人數(shù)少于計劃人數(shù)，招生計劃1715人，報名人數(shù)1101人。從1999年底北京的春考報名啟動開始，許多人就擔(dān)心北京春季高考招生統(tǒng)計會落空。這個憂慮并非空穴來風(fēng)。在北京計劃招生1715人，其中，本科生僅有102個名額，并且，應(yīng)屆考生不能參考?！拔Σ淮??！辈簧佼斈陞⒓舆^春考的考生和老師都這樣評價。

2000年春高考最后實際錄取人數(shù)不足400人。錄取分數(shù)按照百分制計算，每科平均僅為理科40分和文科38.7分。

2001年，北京總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗，加大了本科的招生數(shù)量。

1440人的招生計劃，本科計劃為512人。一些熱門專業(yè)也加入到春季高考之中。

2002年的勢頭看起來更好。

2003年春季高考達到頂峰。計劃招生人數(shù)、報名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。

2004年北京的8所市屬高校退出春招。計劃招生縮減到1500人，實際錄取1012人，僅2200人報名。

2005年，北京春季高考的報名人數(shù)1466人，計劃招生人數(shù)1542人。又一次報名人數(shù)少于招生人數(shù)。現(xiàn)狀：2006年北京宣布暫停春季高考。意義：“這是一次初衷非常好的招生改革?！辈恢挂晃焕蠋熯@樣評價春考。但是從一開始，各方各面的準備不足就注定了北京春季高考以失敗收場。北京春季高考的一個顯著招牌就是給考生多一次選擇機會。但是春季高考從規(guī)模上、開放程度上始終無法與秋季高考相比。更多的考生把春季高考當成一次練兵。考上本科，還算滿意就入學(xué)，否則，接著參加秋季高考。還有一個來自教育外部的刺激是：高校連年擴招，考生通過秋季高考選擇更好的學(xué)校的幾率更大，選擇更多。相比之下，春考的吸引力就更小了。