在設計作業(yè)時要做到有趣味性、實用性、創(chuàng)造性，這樣不但使語言學以致用，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，并且能使學生走出學校、走向社會、走進生活，有利于學生素質的全面發(fā)展。

在布置作業(yè)時，我盡量使英語作業(yè)生活化，改變了以往抄寫單詞、課文等單調性的作業(yè)形式。讓學生們愿意去做，主動去做，而不是被動地把它當成作業(yè)來完成，要讓他們對英語作業(yè)產生興趣。