大一大二培養(yǎng)英語(yǔ)思維，建議用牛津高階或者朗文高階英英詞典，不要漢語(yǔ)，培養(yǎng)自己用英文解釋英文的理解能力。

大三大四因?yàn)樯婕暗接h互譯，再用回到英漢雙解詞典，因?yàn)檫@時(shí)候很多單詞雖然理解了英文的用法和意思往往忘記了確切的漢語(yǔ)詞匯，涉及到翻譯就需要雙解詞典了。推薦兩個(gè)APP，左邊的是朗文高階英英詞典沒(méi)有中文，最后邊是牛津高階英漢雙解，有這兩本就夠了。中間的那個(gè)上外出版的新牛津，例句和用法不如其他兩本豐富，故不推薦?！a(bǔ)充：作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，牛津和朗文都要買(mǎi)，朗文高階收錄的動(dòng)詞詞組比牛津高階要全，還有很多美式英語(yǔ)搭配，比如托福聽(tīng)力考試中的一些詞組在牛津中就查不到，而朗文中有收錄。其次，兩本詞典對(duì)同一個(gè)詞的解釋有一定差別，從這里也可以看出英美思維方式上的不同。例如，對(duì)“recreation”這個(gè)詞的解釋?zhuān)＝蚓蛥^(qū)分一個(gè)抽象一個(gè)具體，而朗文籠統(tǒng)的放在一個(gè)具體意思里解釋。