語(yǔ)數(shù)英主課通過(guò)率高對(duì)于面試小學(xué)老師而言，其實(shí)通過(guò)率都差不多的，但要分難易程度的話，語(yǔ)數(shù)英等主課要比其余科目簡(jiǎn)單一些，而音體美等副科的考核反而要嚴(yán)得多，通過(guò)率也低，這一點(diǎn)一定要明確。
音體美為何難通過(guò)很多考生都有一種錯(cuò)覺(jué)，那就是小學(xué)的音體美老師所在的科目不重要，而且教授起來(lái)也簡(jiǎn)單，因此就容易通過(guò)，其實(shí)這種想法是片面的，音體美老師對(duì)自身技能的考核非常嚴(yán)格，一般除了需要教師資格證之外，還要有各種各樣的作品以及專業(yè)技能證書，擇優(yōu)錄取。同時(shí)，應(yīng)聘小學(xué)音體美的老師也是非常多，如果說(shuō)語(yǔ)數(shù)英老師的應(yīng)聘數(shù)是10：1，那么音體美老師的應(yīng)聘數(shù)就是50：1，這樣算下來(lái)的話，如果個(gè)人的實(shí)力不夠出類拔萃，那么是很難通過(guò)的。語(yǔ)數(shù)英相對(duì)簡(jiǎn)單而語(yǔ)數(shù)英等文化課，只要自己的實(shí)力足夠，再加上自己出色的講課能力，相對(duì)于音體美是容易通過(guò)的，而且小學(xué)老師的考核相對(duì)較松，不需要什么學(xué)術(shù)論文，同時(shí)也不像音體美那樣，需要各種職業(yè)技能證書加持。結(jié)語(yǔ)：總之，小學(xué)老師應(yīng)聘語(yǔ)數(shù)英要簡(jiǎn)單于音體美，但是初中高中那就另當(dāng)別論了。不過(guò)，就算是語(yǔ)數(shù)英相對(duì)簡(jiǎn)單，但如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，那么也一樣會(huì)名落孫山，畢竟老師的競(jìng)爭(zhēng)還是非常激烈的，只有知識(shí)而表達(dá)能力不行，依舊無(wú)法勝任老師一職！
