1.找一個(gè)朋友，讓他先說(shuō)3遍“老鼠”，然后再說(shuō)3遍“鼠老”，待他說(shuō)完“老鼠，老鼠，老鼠，鼠老，鼠老，鼠老”之后，立即問(wèn)他“貓最怕什么”，幾乎可以保證他會(huì)答“老鼠”。

2.隨便找3個(gè)東西，比如3個(gè)杯子吧，你敲第一個(gè)時(shí)讓你的朋友說(shuō)“忘”，敲第二個(gè)說(shuō)“情”，第三個(gè)說(shuō)“水”，美其名曰測(cè)試你朋友的反映速度，幾次之后，不停的敲第一個(gè)，3.你的朋友如果跟著說(shuō)“忘，忘，忘，忘，汪，汪，汪，汪，汪，……”呵呵，效果就出來(lái)了。

3. 找一個(gè)MM，說(shuō)是測(cè)試她的英文能力。由你說(shuō)一個(gè)單詞，MM說(shuō)這個(gè)單詞的第二個(gè)字母。開始時(shí)隨便說(shuō)幾個(gè)，接著好戲開始。先說(shuō)husband,MM會(huì)說(shuō)u(you);再說(shuō)wife，MM會(huì)說(shuō)i（I）；反復(fù)。明白了嗎？4.你問(wèn)他：“一個(gè)三點(diǎn)水加一個(gè)來(lái)是什么？”他想了一想說(shuō)：“不確定，淶（LAI)？”你再問(wèn)：“一個(gè)三點(diǎn)水加一個(gè)去呢？”他八成會(huì)說(shuō)：“...什么字？有這個(gè)字嗎？去？”其實(shí)應(yīng)該是“法”......5.伸出1個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”再次伸出2個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”再次伸出3個(gè)手指，問(wèn)別人“1＋1是幾”10人里最多1人答對(duì)6.看看王朔的小說(shuō)，《一半是火焰，一半是海水》里面的游戲很有意思。就是手中夾硬幣然后回答問(wèn)題的那一個(gè)問(wèn)比1大的數(shù)字有嗎？對(duì)方說(shuō)有再問(wèn)比10大的有沒(méi)有？對(duì)方說(shuō)有直到說(shuō)到100000——最后問(wèn)比你傻的傻瓜的有沒(méi)有？對(duì)方回很警覺(jué)的說(shuō)“沒(méi)有”！7.順便說(shuō)一個(gè)：你可以對(duì)你的MM說(shuō)我要測(cè)測(cè)你的英語(yǔ)反應(yīng)能力，伸出左手，對(duì)她說(shuō)：“我點(diǎn)拇指是A，食指是C，中指是M，無(wú)名指是S,小指是X”，然后說(shuō)，為了增加難度，我會(huì)用中文干擾你。然后，你指中指說(shuō)魚，她會(huì)說(shuō)m，你指無(wú)名指說(shuō)驢，她會(huì)說(shuō)S，然后在指拇指說(shuō)豬，她會(huì)說(shuō)A,然后一直點(diǎn)拇指說(shuō)豬，她會(huì)一直說(shuō)：A,A,A,A,A,A,如果MM聰明，可以多試其他的手指之后再說(shuō)拇指。

8. 勸MM酒時(shí)對(duì)她說(shuō):我喝清一杯,你喝一口然后重復(fù)....我清,你一口..........9.把雙手放在大腿上，然后左手作向前摩擦的動(dòng)作，右手就做上下捶擊的動(dòng)作，作幾下，然后換手作，改成右手向前作摩擦的動(dòng)作，左手做上下捶擊的動(dòng)作......如此反復(fù)...對(duì)了，速度要快些，慢了就沒(méi)效果了。呵呵試試吧，大多數(shù)人不能的說(shuō)10.甲：除了人什么動(dòng)物最愛問(wèn)“為什么”？乙：不知道。甲：是豬！乙：為什么？哈?。?！11.說(shuō)個(gè)老故事吧,人越多得場(chǎng)合越好:冒險(xiǎn)故事.爺孫出海經(jīng)歷險(xiǎn)！爺爺是個(gè)水性很熟的漁夫，這天，天氣很好，他喊了小孫子一起出海打魚。誰(shuí)知?jiǎng)偝龊２痪茫鞖馔蛔?，海上起了風(fēng)浪。小孫子很害怕，爺爺就安慰他：乖孫別怕，爺爺這么多年的技術(shù)了，這點(diǎn)風(fēng)浪怕啥？突然，一個(gè)大浪頭打過(guò)來(lái)，把船漿給劈頭打成兩節(jié).！爺爺無(wú)奈地對(duì)孫兒說(shuō)：乖孫啊，漿完了！12.豬的英語(yǔ)拼寫是PUG吧？--不對(duì)，是PIG--不是吧，我怎么記得是U（YOU）呀-你弄錯(cuò)了，是I--豬是YOU--豬是I