這是兩個(gè)不同的概念，家長(zhǎng)要有清醒的認(rèn)識(shí)。

首先，同步教材的學(xué)習(xí)，是打基礎(chǔ)的階段，課本上的單詞必須背誦默寫(xiě)，每個(gè)單元的重要課文必須熟讀，該背誦的背誦，老師上課認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，再加上配套刷題，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少，這樣才能達(dá)到中考百分之七八十的要求。然后，才能談及新概念英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，它是輔助和拓展提高，書(shū)本知識(shí)掌握好的孩子才能去涉及，否則就是本末倒置，可能兩樣都沒(méi)有學(xué)好。所以家長(zhǎng)要對(duì)自己孩子的英語(yǔ)程度有明確的了解，然后才能有針對(duì)性地選擇。