幼兒園中班小朋友是否有必要學(xué)習(xí)英語，這個問題的答案取決于一些因素，包括孩子的興趣、家庭環(huán)境、教育資源和教學(xué)目標等。

首先，從孩子的發(fā)展角度看，幼兒園階段開始學(xué)習(xí)英語是有一定道理的。這個時期，孩子的大腦對語言的學(xué)習(xí)具有較高的敏感度，他們可以較快地吸收新的語言知識，而且這一階段的學(xué)習(xí)成果可能會影響到他們未來的語言能力。學(xué)習(xí)英語也可以幫助孩子更好地理解多元文化，提升他們的全球視野。其次，如果家庭環(huán)境允許，例如父母或者其他家庭成員有英語基礎(chǔ)或者能夠提供孩子學(xué)習(xí)英語的條件，那么讓孩子在幼兒園中班開始學(xué)習(xí)英語也是可以考慮的。另外，如果幼兒園的教育資源充足，包括有專業(yè)的英文幼教老師、良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境等，那么孩子在幼兒園中班開始學(xué)習(xí)英語也是一個不錯的選擇。最后，需要明確教學(xué)目標。如果期望孩子通過學(xué)習(xí)英語提高語言能力、拓寬視野，那么在幼兒園中班開始學(xué)習(xí)英語是可行的。但是如果對孩子有過高的期望，或者把學(xué)習(xí)英語當成一種壓力，可能會產(chǎn)生負面效果。因此，是否應(yīng)該在幼兒園中班開始學(xué)習(xí)英語應(yīng)該根據(jù)具體情況來決定，包括孩子的個人興趣、家庭環(huán)境、教育資源和教學(xué)目標等。同時，家長和老師應(yīng)該以平和的心態(tài)對待孩子的學(xué)習(xí)，讓他們在快樂的環(huán)境中自然地學(xué)習(xí)英語。