根據(jù)我所了解的情況，奉賢中學的分班考試主要考察學生的綜合素質(zhì)和學業(yè)水平。

具體考試科目可能包括語文、數(shù)學、英語等主要學科，同時也可能包括一些綜合能力的測試，如思維邏輯、創(chuàng)造力等。分班考試的目的是為了根據(jù)學生的能力和潛力進行合理的班級分配，以便更好地滿足學生的學習需求和發(fā)展?jié)摿?。因此，學生在備考時應全面復習各科知識，并注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。