讓把書上的東西抄到黑板上的工作者看上去很NB的意思

教師是教人如何做人的事業(yè)，所以

古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教書育人是教師的本職工作。老師不僅要將科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，更要教會學(xué)生如何做人，如何做一個對社會有用的人。所以，教師塑造了人類的靈魂，像工程師一樣。

教書育人是教師的本職工作，老師不僅要將科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，更要教會學(xué)生如何做人，如何做一個對社會有用的人。所以，教師塑造了人類的靈魂，像工程師一樣。

“人類靈魂工程師”一詞原是前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林對作家的稱謂，后來被教育家加里寧引用到教育界，他說：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”從此，“人類靈魂工程師”成為老師特定的稱謂，這也是社會給予教師的崇高贊譽。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根:“教師是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設(shè)計者?！?/p>

擴展資料：

教師是人類靈魂的工程師”這句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說的。

成就：

1、十月革命之后，1919年加里寧成為俄羅斯***（布爾什維克）中央委員；同年三月，加里寧成為全俄羅斯蘇維埃代表大會中央執(zhí)行委員會**，等同于當時的國家元首。

2、1922年，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟正式成立之后，加里寧成為蘇聯(lián)中央執(zhí)行委員會**。最高蘇維埃改組之后，加里寧成為最高蘇維埃**團**，到1946年過世為止都保有這個地位。1925年開始為黨政治局委員。

3、加里寧與列寧一樣都是相當關(guān)心勞工與農(nóng)民的領(lǐng)導(dǎo)人，常常以國家領(lǐng)導(dǎo)人身份與一般市民接觸并且了解市民的希望，并且展現(xiàn)一個“好爺爺”的風(fēng)范，因此深受人民愛戴。很多人也稱呼加里寧為“親切的祖父加里寧”。但是在卡廷事件中，加里寧卻也有在公文上簽名批準。