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新概念英語和新目標英語的差距是什么

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問題描述:

新概念英語和新目標英語的差距是什么,麻煩給回復

最佳答案

推薦答案

新概念英語新版是世界聞名的英語教程。

本版是該書出版30年來經(jīng)作者親自修訂的唯一新版。這套經(jīng)典教材通過完整的英語學習體系,幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫,使學生能在學習中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。 【一冊初級】:"First Things First" 英語初階 從基本的發(fā)音、重音和語調(diào)開始,讓您逐步學會使用英語中的基本詞匯、語法及句型結(jié)構(gòu)。學好第一冊,是練好英語基本功的關(guān)鍵,掌握了第一冊,才算真正踏進了英語之門。 【二冊基礎(chǔ)】:"Practice and Progress" 實踐與進步 在第一冊全面技能訓練的基礎(chǔ)上,由淺入深,進一步在語法、口語、閱讀、寫作技能方面進行大信息量的全面培訓,通過對關(guān)鍵句型的分析、詞匯基本用法的講解、摘要寫作及作文練習中的串聯(lián)造句、書信格式與題材的逐步介紹,將使學習者真正能用聽、說、讀、寫來實踐英語。是想要重新系統(tǒng)學習英語的學員的最佳選擇! 【三冊中級】:"Developing Skills" 培養(yǎng)技能 著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系,讓學員充分認識和領(lǐng)悟英文句型的精練、優(yōu)美、實用和可模仿性,從而將其有機地運用到英文寫作之中;同時,將進一步擴充講解詞匯、語法及句型的實戰(zhàn)運用。新三的目標就是要讓學員教會用英語! 【四冊高級】:"Fluency in English" 流利英語 全冊涵蓋了文學、經(jīng)濟、體育、政治、等三十多個學科門類,語言修辭精美獨到,句型結(jié)構(gòu)復雜多變,內(nèi)容精練,同時,許多文章蘊涵著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式,從而使該教材成為每一位欲掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的讀物,理解了第四冊,便理解了英語文化,便學會了英語思維?!缎履繕擞⒄Z》是以任務為基礎(chǔ)的語言教學,在教材的設(shè)計上,遵循了自然言語、情境真實性、語言形式為交流功能性服務、層層深入階梯型發(fā)展語言能力、在做中學等最新教學原則和理念,注重引導學生體會文化差異,培養(yǎng)學生自主學習能力,完全符合教育部的《義務教育階段英語課程標準》的要求。 教學理念: “知識用于行動”,強調(diào)“語言應用”,培養(yǎng)“創(chuàng)新、實踐能力”,發(fā)展“學習策略”。 1999年,湯姆森學習出版集團(Thomson Learning)與人教社接觸,希望能夠在教育出版方面進行一些有益的嘗試。當時人教社也在尋找機會想做一套國際水準的反映新理念的教材,最終經(jīng)過雙方嚴謹、細致的磋商和談判并共同努力,就有了《新目標英語》。整套教材依據(jù)教育部素質(zhì)教育工程的規(guī)劃和面向21世紀國家基礎(chǔ)教育《英語課程標準》的精神,是在湯姆森學習出版集團2000年最新出版的教材Go for it的基礎(chǔ)上,合作編寫而成。此套教材的語言教育理念是:強調(diào)語言應用,發(fā)展學習策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,突出實踐能力。為了適應新世紀對人才的綜合性需求、適應基礎(chǔ)教育課程整體改革的大趨勢,依據(jù)國家教育部素質(zhì)教育工程的規(guī)劃和面向21世紀九年義務教育課程計劃和英語課程標準的基本精神,人民教育出版社推出一套以初一為起點的中學英語教材。此套教材是人民教育出版社和美國Thomson Learning出版集團首次合作的系列產(chǎn)品,它是在Thomson Learning 2000年最新出版的教材Go for it的基礎(chǔ)上,合作編寫而成。該套教材共5冊,系列配套。每冊都配有學生用書 (Students’ Book), 教師用書 (Teachers’ Edition), 練習冊 (Work Book) 評價手冊 (Test and Games Package), 教學掛圖 (Wall Charts), 聽力錄音帶 (Audio Cassette)。 初一學習第一和第二冊, 初二學習第三和第四冊,初三學習第五冊。

新概念英語和新目標英語的差距是什么

其他答案

一、兩者的推出時間不同:

1、新目標英語的推出時間:2008年底。

2、新概念英語的推出時間:1997年10月1日。

二、兩者的特點不同:

1、新目標英語的特點:新目標英語教學改變了以往“以講為主”的教學模式,融入了“合作互動”的信心理念,將教師的引導作用和學生的自主學習結(jié)合起來,從而達到了教學實效。

在新目標英語教學實踐中,滲透“合作互動”理念。包括科學引導小組討論、設(shè)置情景化的英語教學氛圍,強調(diào)趣味教學等內(nèi)容。在教學實踐中還應注意一系列的新目標英語交際自主學習合作學習探究能力。

2、新概念英語的特點:新版除保留原版的精華外,又增加了以下重要特色:剔除了所有過時的內(nèi)容,其中過時的課文由新課文取代,并配以全新的練習和插圖;對原有教學法進行調(diào)整,更利于學生加強交際能力;版面加大,方便翻閱;每課書相對獨立,以利課堂教學。

三、兩者的側(cè)重點不同:

1、新目標英語的側(cè)重點:讓學習者通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等語言活動形式來學習和掌握語言。教材無論在鼓勵任務型語言教學的理念方面,還是在教學過程的實際操作中,都能巧妙地將話題、功能、結(jié)構(gòu)和任務融為一體,更是形成了科學的循序漸進的生活化的學習程序。

2、新概念英語的側(cè)重點:新概念英語經(jīng)典教材通過完整的英語學習體系,幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫,使學生能在學習中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

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