就是說老馬讓小馬去河對岸送麥子，小馬來到河邊，不知道河水的深淺，就去問了小松鼠，小松鼠說河水很深。

后來，小馬又去問牛伯伯，牛伯伯說，河水很淺，小馬不知道怎么辦了，心想怎么會這樣呢？

于是小馬就回家問媽媽，媽媽說：“孩子你不去試試，光聽別人說，怎么會知道呢？”

于是，小馬就去過河了，原來即不是松鼠說的那樣深，也不是牛伯伯說的那樣淺。

“小馬過河”是小學課本中的一篇課文，文中講了小馬過河時分別問了老牛和松鼠同樣的問題——水深不深，老牛和松鼠給了他不一樣的答案，老牛說水不深，松鼠說水很深才能，最后小馬通過判斷過了河。通過這個故事告訴人們遇事要多動腦筋，根據(jù)實際情況來進行準確的判斷。

馬棚里住著老馬和小馬，老馬每天馱著麥子過河去磨房磨麥子，有一天老馬病了，小馬說，今天我去磨房，小馬馱差麥子走到河邊準備過河，松鼠看見了說不能過，河水深昨天它的伙伴都淹死了，小馬停住了，它問老牛，老牛說水淺能過，小馬試著過河，原來河水不深也不淺，正好沒過小腿，這就是小馬過河的意思。

小馬過河講述了，小馬過河的經(jīng)過，一路上遇到的動物，有的說河水很淺，有的說河水很深，小馬最后沒有聽取任何小動物的意見，自己試著慢慢過河，故事告訴我們不要隨意聽別人說的，自己經(jīng)歷嘗試才能做到自己想做的事情。