不能轉(zhuǎn)。

首先，你的學(xué)習(xí)就跟不上。這個五四制和六三制學(xué)習(xí)的體質(zhì)不一樣。相互轉(zhuǎn)學(xué)，你很難跟得上。在一個學(xué)籍檔案也很難轉(zhuǎn)出你的本校。新轉(zhuǎn)的學(xué)校也不愿意接受你的學(xué)籍。將小學(xué)6年縮短為5年，教學(xué)內(nèi)容不變，初中延長至 4 年。主張這種學(xué)制者認為，小學(xué)生潛力較大，5年完全可以完成初等教育的任務(wù)；初中學(xué)生原本課業(yè)負擔(dān)過重，延長1年，可以減輕學(xué)業(yè)負擔(dān)。主要優(yōu)勢：

1、國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。

2、歐美義務(wù)教育絕大多數(shù)州為13年，不少的州目前在向15年過渡。在美國，公立學(xué)校提供的基礎(chǔ)教育統(tǒng)稱為K-12教育，是從幼兒園到高中12年級一共13年免費義務(wù)教育的總稱。在實現(xiàn)15年免費教育的同時開始推行免費上大學(xué)，紐約州長科莫宣布開始為紐約州中低收入家庭的學(xué)生提供免費高等教育，成為美國首個推行免費大學(xué)教育的州，體現(xiàn)了美國對下一代教育的重視。