我從小學到高中，英語成績幾乎都是班里第一第二。

r 本科和碩士全是英語專業(yè)，經(jīng)常年級第一。拿了不少獎學金，英語類的證書數(shù)不勝數(shù)。r 現(xiàn)在孩子不到一歲，我開始想怎么引導(dǎo)孩子學習英語，怎么把畢生所學快樂地傳授給孩子。我上學那會，當了很多年的英語家教，在很多培訓機構(gòu)也兼職過，例如望子成龍，睿丁英語等，對當下很火的瑞思英語、迪士尼英語的教材和教學方式也很了解。我肯定不會花一分錢在給孩子報英語興趣班上，說說我準備教孩子的想法吧。r 0-2歲。營造英語的語言環(huán)境，這點真的重要。我們寶寶現(xiàn)在連爸爸媽媽都不會說，但我覺得他能聽懂一些。在家的時候，我會利用家中的物品，例如指著電視說TV，手機說mobile phone。但也就僅此而已，因為現(xiàn)階段我覺得孩子接受不了太難的，畢竟他們連中文都不太理解，不能強人所難。否則，自己嘮里嘮叨說一堆，自己累沒成就感，孩子更累，還容易影響幼兒母語的學習。

2-4歲?？梢詭Ш⒆幼x一些英文繪本，最好找國外出版社的，因為表達會更地道些。國內(nèi)出版社的書，例如外研社的麗聲英語，培生兒童英語，也都不錯，建議引用。瑞格叔叔自然拼讀，不建議用整套書，因為孩子不喜歡枯燥反復(fù)的英語學習方式，但是A4紙大的拼讀卡很好，質(zhì)量好且色彩鮮艷，簡單易懂，孩子應(yīng)該容易接受。

4-6歲。要利用生活情境創(chuàng)造些說英語的機會。比如，讓孩子遞個毛巾，give me the towel, please.或者詢問孩子的一些看法，do you like mum's new dress這可以培養(yǎng)孩子的很多方面，例如思考能力，例如表達能力。

6-12歲。上小學了，可以盡情開發(fā)孩子英語能力了。我計劃讓孩子學習培生英語前三套，學習我當年初三以前的英文課本，和三L英語。每天必須要和我用英語交流。我相信，那時的孩子可以做到，樂于和習慣用英語和我談心或辯論。

12-18歲。初高中，依舊讓孩子保持用英語交流和思考的習慣。我可以輔導(dǎo)孩子英語題，但我準備在這個階段稍稍放手，引導(dǎo)孩子自己學習，包括我當年的英語課本，新概念英語，甚至我本科階段的基礎(chǔ)課程。當然，我自然也會嚴加管教，絕不能放松。如果有機會，可以參加一些英語類型的競賽，但對于名次和成績不做更多要求。在英語口語方面，我建議家長引導(dǎo)孩子多說。這里我指的是英語發(fā)音基本OK的家長。如果感覺自己的英語發(fā)音真的很難聽很不標準，就不建議引導(dǎo)孩子發(fā)音了。講真，最開始對孩子英語發(fā)音的影響是很難磨滅的。孩子以后或許會很自卑，很痛苦，所以這種情況不建議家長教發(fā)音，可以利用點讀筆、CD音頻等引導(dǎo)孩子正確發(fā)音。r 英語聽力方面，除了多和孩子英語交流，帶孩子聽一些英語原聲也很有幫助。例如英語卡通節(jié)目，動畫片，英文兒歌等。等孩子有一定積累了，可以試試慢速的VOA和BBC。我碩導(dǎo)家的孩子，才八九歲，已經(jīng)快能跟上BBC正常語速版了，我有時都自愧不如。另外，ipad上有些適合孩子學英語的軟件，我目前還沒下載，但想這些資源還是值得用起來，到時再看吧。但一定要注意孩子的用眼健康，也防止孩子分心沉溺于游戲中。r 英語閱讀，如果英語聽說學得好，那閱讀更是沒問題。中國學生考雅思和托福的成績告訴我們，中國孩子最擅長的就是閱讀，當然這和應(yīng)試教育有一定關(guān)系，可誰又能避免呢？r 英語寫作，不著急，慢慢來。相信我，寫作就是稍微高級一點的口語輸出，還是要保證聽力和口語好。r 目前想到這么多，以后再更新。也希望我家寶寶能繼承我英語大牛的基因，哈哈。r r