1.抓好基本功從聽力的測試模式來看，其實(shí)考查的除了考生平常的積累之外，還有考生短期的記憶能力、重要信息篩選能力，以及抓關(guān)鍵點(diǎn)的能力，除此之外，還需要考生具備一定的推理判斷能力、英語思維能力，等等。
這些綜合的素質(zhì)，都要求了考生扎實(shí)的基本功，在能夠準(zhǔn)確發(fā)音、譯音的同時(shí)還應(yīng)該能夠分辨出強(qiáng)讀以及連讀等能力。這一點(diǎn)，也就要求考生在平時(shí)的時(shí)候要多聽、多讀，只聽不讀或者只讀不聽的考生往往都是比較具有局限性的，這會影響到在聽力測試的時(shí)候的判斷力。當(dāng)然，要想能夠聽懂，還必須有強(qiáng)大的詞匯量，否則就算聽完整了一句話、一段話，不能翻譯過來也是白忙一場。如果在進(jìn)行聽力測試的過程中，遇到了生詞，考生應(yīng)該冷靜下來，通過運(yùn)用上下文、語境及考生的常識來推測、猜測出這個(gè)生詞的含義。另外的一個(gè)重點(diǎn)就是語法，考生最起碼要熟悉基本的語法，比如說時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣及比較級，等等，這些都是影響聽力判斷能力的重點(diǎn)語法。平日訓(xùn)練的時(shí)候，要多看、多聽、多背，這樣增強(qiáng)語感，也能夠有效地提高答題時(shí)的反應(yīng)速度。
2. 提高記錄的速度和準(zhǔn)確性聽力速記是進(jìn)行聽力測試的必要環(huán)節(jié)，也是幫助得高分的重要環(huán)節(jié)，但考生應(yīng)該將聽到的詞及句子精簡，而不是整句、整段地去記錄，否則時(shí)間會不夠，也會影響到后面的試。所以，要學(xué)會快速、準(zhǔn)確地抓住關(guān)鍵點(diǎn)，并記錄下來。也就是說，要學(xué)會用最少的記錄時(shí)間來記錄最完備、最有效的內(nèi)容。在聽力測試的過程中，每一小題之間都留有幾秒的時(shí)間，而每一大題之間留有更多的時(shí)間，考生要在進(jìn)行聽力之前，先把聽力的全部內(nèi)容看一遍，而在進(jìn)行聽力的時(shí)候，學(xué)會在短短間隔的幾秒時(shí)間里，做出準(zhǔn)確的記錄及判斷。尤其是在對話中，有很多是關(guān)于時(shí)間、數(shù)據(jù)的推算類題目，面對這類題目，考生要記下所有的相關(guān)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)前后聽到的單詞，這樣才能在聽力結(jié)束后自己慢慢地去推算。其實(shí)，聽力測試的時(shí)間是非常有限的，甚至比你自己想象的還要短，還要倉促。無論基本功再怎樣扎實(shí)，想要憑記憶來記住聽過的所有內(nèi)容都是不可能的，到最后只能像上述所說的那種聽懂但做錯的考生那樣，所以，快速、準(zhǔn)確地去記錄關(guān)鍵部分，是非常必須的，也是絕對不能省略的重要環(huán)節(jié)，有了這樣的記錄，就算當(dāng)時(shí)聽得不夠懂，也可以在聽力結(jié)束后倒回來自己慢慢推敲。
3. 多閱讀 聽力測試，可以說是一種預(yù)測并且篩選的測試，在進(jìn)行聽力測試之前的預(yù)測篩選，其實(shí)就是對卷面上給出的材料進(jìn)行快速的閱讀，并在進(jìn)行聽力的時(shí)候快速地將它們與聽到的知識進(jìn)行連接、整合，從而快速地將聽到的信息在頭腦中進(jìn)行推測，這與平日的多閱讀是分不開的。
