英語單詞記了忘，忘了記最主要的有原因是沒有英語環(huán)境造成的，如果注意以下要點，是可以記住的。

學(xué)以致用

單詞背了，要用起來才不會忘記，自己創(chuàng)造機(jī)會，把背過的單詞用一用。本身做題也是一種應(yīng)用，也可以在家里說英語，家里人聽不懂不要緊，重要的是自己要說。總之是聽說讀寫都用起來，當(dāng)新背的單詞在應(yīng)用中重復(fù)遇到的時候，就容易記住了。

縮記

做任何事情都要多動腦子，可以起到事半功倍的效果，觀察一下單詞的構(gòu)成形式，發(fā)現(xiàn)很多單詞具有相同的詞根、詞綴、詞頭，利用這一特點可以減少背單詞的字母數(shù)量壓力，而且詞根等與詞性也是有關(guān)系的，可以聯(lián)系詞性促進(jìn)記憶單詞。

循環(huán)記憶

循環(huán)記憶法是公認(rèn)的比較好的行之有效的記憶方法，在背完單詞的一定周期內(nèi)在循環(huán)背誦，一般循環(huán)到三遍就把單詞記住了，注意循環(huán)的時間點很重要，要在單詞記憶剛開始模糊，似忘非忘的時候循環(huán)最好，早了沒忘記，循環(huán)做無用功，晚了又都忘了，等于從頭開始背新單詞。

復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)

失敗是成功之母，復(fù)習(xí)就是成功的爺爺，不管是背單詞還是學(xué)其他的功課，復(fù)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)，因為大腦的主要功能就是：遺忘。不復(fù)習(xí)早晚會忘光的，所以最好是不停的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。

背送課文

如果只是單純的背單詞，效果一般不會。單詞是在句子中記住的，句子是在課文中記住的，所以通過背課文來記單詞效果是非常好的。實在不想背課文，最少要背些例句。一點苦都不想吃，是記不住的。

單詞原型

很多人在背單詞的時候，只是背了單詞原型，這是不行的，因為考試是不考單詞原型的，要背單詞，最好把時態(tài)變化、語態(tài)變化，詞性，單復(fù)數(shù)等屬性一起背了，只背了個單詞原型等于還是沒背過。

以上這些方法，題主可以嘗試一下。

其實學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)漢語的方法是一樣的。新的單詞和語法學(xué)習(xí)以后，必須要應(yīng)用，多讀多聽多寫自然就記牢了。學(xué)一個新的漢字或詞語，如果你不去用，也一樣會很快忘掉。舉個例子，在路上遇到一個陌生人，你很難記住他，但你們?nèi)绻谝黄鹆囊粫?，下次再見就會有印象，如果你們成了好朋友，?jīng)常在一起，估計你想忘記他都難。

除了所謂的技巧外，最重要的是努力，花更多的時間！梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，大概就是這個道理。不要尋找捷徑，一心想找捷徑的人，大部分都是不愿意持之以恒花功夫的人，人人都渴望事半功倍，但滴水石穿，水到渠成的道理更應(yīng)該銘記。英語單詞，更需要花時間去記憶，包括聽寫讀，看似笨拙，但效果會更好。

巧記英語單詞方法一?

英語中很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

記憶是符合記憶曲線圖的，開始的時候記得快忘的也快，但到以后的時候忘的就慢了。在第一天的晚上可以把白天的東西復(fù)習(xí)一下，到了第二天把前一天的復(fù)習(xí)一下，在復(fù)習(xí)一下新學(xué)的。對于那些在復(fù)習(xí)中忘記的單詞要重點記憶。在一個星期的周六或周日在把那些在復(fù)習(xí)中忘記的單詞默寫一下。

讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提。我在英語教學(xué)中，鼓勵學(xué)生當(dāng)堂記單詞，不是給時間讓學(xué)生背單詞，而是通過讀單詞。拼讀記憶法首先要求把單詞讀準(zhǔn)確，充分認(rèn)識單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系，并要善于總結(jié)字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在某些特定情況下的發(fā)音，這樣就會較輕松的記住單詞。

背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶一本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋狂操練，脫口而出!

巧記英語單詞方法二

在記單詞的時候也有一些小竅門，比如諧音記憶如book思議，或者發(fā)散式的記憶如cooker和cook兩個可以找他們之間的關(guān)系，再次遇到類似的就可以很快的記住了。

早上早點起來背單詞。俗話說“一年之計在于春，一天之計在于晨”。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會很明顯。因為經(jīng)過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會加深印象。

背單詞時放聲讀出來。默讀其實并不是很好的辦法，因為英語本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達(dá)的時候也會支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。

記單詞的時候你可以讀出來，也可以邊讀邊寫，一定要記住，記的時候要記住后面單詞的意思。不然你在見到這個單詞感覺它很熟悉卻想不出它的意思。

?巧記英語單詞方法三

看到一個單詞的時候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法。同樣，看到一個單詞的時候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對比法來記憶單詞，印象會更加深刻!

引導(dǎo)學(xué)生通過短語或句子記憶單詞，注意詞的相互搭配及用法特點，不去孤立地死記硬背單個的詞。因為人們交流用的是句子而不是單詞。所以只有學(xué)以致用，真正將所學(xué)單詞用于日常生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境中，才能隨心所欲地使用所學(xué)新單詞、新短語、新語句，才算真正掌握了單詞。

記住了單詞在某一語境中的用法，不但可以在遇到此情況時熟練地運用此單詞，還可以舉一反三，將此單詞用在相似的語境中，從而真正掌握單詞的用法，達(dá)到活學(xué)活用的目的。這就更加需要教師在教學(xué)中多教會學(xué)生組詞、造句。

例如：教學(xué)alone，lonely這兩個詞時，可以造兩個句子來區(qū)分：Iwastravelingaloneinthelonelymountain.(我獨自在荒涼的山谷中行走。)Ididn’tfeellonely，，thoughIwasalone.(盡管我孤身一人，但我并不孤獨。)只有在短語和句型中，做到詞不離句、句不離法、法不離文，層層遞進(jìn)，才能把單詞的靈活性練得準(zhǔn)，記得牢!

巧記英語單詞方法四

隨身攜帶個小本。在記單詞時我們總會遇到一些總是記不住和不好記的單詞，這時我們將它們記錄在一個小本上。平常有空的時候從口袋中拿出來翻一翻，多看幾遍，這樣的效果也是很好的。因為人在無意識的時候記憶力比較好，一直記東西反而不如在不經(jīng)意間看到記憶效果好。

了解一些構(gòu)詞法方面的知識，也有助于省時、省力地記單詞。如知道合成詞：是由兩個詞合在一起構(gòu)成的新詞，就容易記住basketball，worldwide;這些合成詞的意思可根據(jù)合成它的幾個詞的意思推斷出來。如：play(玩)和ground(場地)合成playground(操場);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。

掌握一些派生詞的前綴和后綴，明白就像漢字中的形聲字有形旁和聲旁構(gòu)成一樣，許多單詞是由詞綴和詞根構(gòu)成的。理解構(gòu)詞法的基本知識，掌握常用的合成詞、派生詞、轉(zhuǎn)化詞及常用詞匯的縮寫和簡寫等。

?看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞。或者請你的同學(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時還可以鍛煉你的口譯能力。