一，有輕有重對錯(cuò)的比較多的題，講評之前提醒學(xué)生"這道題很重要，必須認(rèn)真聽"，這樣可以集中學(xué)生注意力，接著自己聲音稍大聲些，語速放緩些，仔細(xì)剖析該題；對錯(cuò)的比較少的題，輕描淡寫式講一下，講完后，問學(xué)生就這道題是否還有疑問，若無疑問go on ,若個(gè)別同學(xué)還有疑問，可以讓其做好記好，下來單獨(dú)詢問。

這樣可以高效使用課堂時(shí)間。二，舉一反三講到某個(gè)重難點(diǎn)高頻點(diǎn)時(shí)，可以就這個(gè)考點(diǎn)，多舉些例子，讓學(xué)生思維對這個(gè)知識點(diǎn)掌握的范圍更廣泛，提升其遷移能力，以免下次考試，同一個(gè)考點(diǎn)，題干稍換一下，就又不會(huì)做了。三，要求學(xué)生做筆記要求學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專用于試卷評講筆記，試卷講完后第二天將學(xué)生的就試卷評講所做的筆記收起來，仔細(xì)檢查，根據(jù)筆記內(nèi)容完整度，正確度，書面整潔度來評分，并表揚(yáng)筆記做的好的學(xué)生，引起榜樣效應(yīng)，讓學(xué)生們愛上做筆記。這樣不僅自己可以通過筆記了解到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，也可以讓學(xué)生們積累知識點(diǎn)，提升他們的自我學(xué)習(xí)能力，一箭數(shù)雕。