1. 區(qū)別很大。

2. 劍橋新思維英語(yǔ)是一套英語(yǔ)教材，主要針對(duì)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力進(jìn)行培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。而劍橋think是一本英語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊，旨在提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章和研究成果，涵蓋各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

3. 劍橋新思維英語(yǔ)主要適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，通過(guò)豐富的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練和思維拓展，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)交流能力。而劍橋think則主要面向?qū)W術(shù)界和研究人員，提供學(xué)術(shù)研究成果和深入的學(xué)術(shù)討論，對(duì)于深入學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人士具有較大的參考價(jià)值。

劍橋新思維英語(yǔ)和劍橋Think都是劍橋大學(xué)推出的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，但它們有一些明顯的區(qū)別。

1. 適用年齡段：

新思維英語(yǔ)：針對(duì)中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，適合年齡在14歲至16歲之間的學(xué)生。

Think：針對(duì)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，適合年齡在9歲至12歲之間的學(xué)生。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

新思維英語(yǔ)：注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括小說(shuō)、詩(shī)歌、電影劇本等多樣化的文體。

3. 課程設(shè)置：

新思維英語(yǔ)：分為七個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包含12個(gè)單元，學(xué)習(xí)周期為一年。

Think：分為五個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包含12個(gè)單元，學(xué)習(xí)周期為一年半。

總的來(lái)說(shuō)，劍橋新思維英語(yǔ)和劍橋Think都是優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，只是針對(duì)的學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)內(nèi)容有所不同。不好意思我沒(méi)聽(tīng)清，請(qǐng)您再問(wèn)一次試試吧

劍橋新思維英語(yǔ)和劍橋think是劍橋大學(xué)出版社所出版的兩套英語(yǔ)教材，它們之間有一些區(qū)別。

1. 教學(xué)目標(biāo)：劍橋新思維英語(yǔ)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，注重真實(shí)語(yǔ)境的理解和運(yùn)用；而劍橋think注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判性思維，注重提高學(xué)生的判斷和分析能力。

2. 內(nèi)容設(shè)置：劍橋新思維英語(yǔ)側(cè)重于讓學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的基本表達(dá)方式，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求；而劍橋think在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上引入了更多的思考題和討論，幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。

3. 教學(xué)方法：劍橋新思維英語(yǔ)采用了一系列的任務(wù)型教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與實(shí)際情境中的任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)；而劍橋think則注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過(guò)小組活動(dòng)和獨(dú)立思考來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的思維。總的來(lái)說(shuō)，劍橋新思維英語(yǔ)和劍橋think同屬于劍橋大學(xué)出版社的教材，但在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法上有所不同，針對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力和思維發(fā)展提供了不同的培養(yǎng)方式和課程設(shè)置。